콘텐츠
유치원생은 추상적 인 개념을 이해할 수 없으므로 크고 무겁고 작고 가벼운 동의어로 생각하는 경우가 많습니다. 작은 물체의 무게를 측정 할 수 있다는 사실을 그들이 이해할 수 있도록하기 위해서는 서로 다른 물체의 무게를 물리적으로 감싸서 무게와 크기 사이의 관계를 인식하는 방법을 찾아야합니다. 이것은 또한 체중이 항상 크기에 의해 조절되는 것은 아니라는 것을 그들에게 가르쳐 줄 것입니다.
저울
가볍고 무거운 개념을 설명하기 위해 2 판 평형을 사용하십시오. 접시 중 하나에 마블링을 붙이고 다른 하나에는 2 ~ 3을 배치하여 학생이 무게에 어떻게 반응하는지, 무거운면이 내려가는 지, 빛이 어떻게 올라 갔는지를 알아 봅니다. 학생들에게 가늠자의 각면에 작은 물체를 놓고 실험 해보면 어느 것이 더 무겁고 가벼운 지 볼 수 있습니다. 그들에게 풍선, 장난감 카트, 테니스 공, 작은 인형, 식품 및 기타 작은 물건을주십시오.
수화
브라질 수화 (파운드)에서 어린이들에게 무겁고 가벼운 표지판을 가르치십시오. 그런 다음, 학생들이 다른 무게의 물건을 보여주고 제시된 물건에 따라 간판을 가볍게 또는 무겁게 만들어달라고 부탁하십시오. 예를 들어, 먼저 볼링 공을 보여주고 학생들에게 무거운 신호를 보여 주도록하십시오. 모든 학생들이 올바르게 반응했을 때 테니스 공을 보여주고 빛 신호를 보여 주도록하십시오. 다양한 무게의 과일, 아마도 수박과 사과와 같은 다른 물건과 장난감을 가지고 반복하십시오.
무게 감각
학생들에게 두 개의 바구니와 물건으로 가득 찬 테이블을 보여줍니다. 다양한 종류의 물건이 있는지 확인하십시오. 종이 무게와 같이 무거운 작은 것들과 비치 볼처럼 밝은 것들이 있어야합니다. 어린이들이 크고 작은 것을 무겁고 가벼운 것으로 혼동하지 않도록하는 것이 중요합니다. 학생들에게 두 개의 바구니에있는 물건을 처분하게하고 모든 밝은 것들을 하나로 묶고 다른 모든 것들은 다른 바구니에 넣으십시오. 결국, 당신이 다르게 배열했을 객체에 대한 분류를 정당화 해 줄 것을 사람들에게 요청하십시오. 당신이 틀린 경우에 그들의 논리를 정정하십시오.
색칠하기 책
가볍고 무거운 색칠 공부 책을 만들거나 인쇄하십시오. K-3 Teacher 's Resources 웹 사이트에서 개념 도서를 다운로드 할 수 있으며 무료로 인쇄 할 수 있습니다. 학생들에게 가벼운 비교가 필요한 페이지를 칠한 다음, 빈 시트를 원하는 비교로 채우게하십시오. 학생들이 제공하는 크레용, 크레용 및 기타 공예 재료로 페이지를 장식하게하십시오.
보여주기 및 카운트하기
주중에 자녀들을위한 두 가지 "보여주고 말하기"일을 정하거나 가볍고 무거운 개념을 가르치는 몇 주 동안을 정하십시오. 학생들에게 가벼운 물건 하나와 무거운 물건 한 개를 가져와 반원들에게 보여주게하십시오. 그들은 그들이 가져온 물건, 가져다 줬던 물건, 그들이 선택한 물건이 왜 중요하고 왜 가볍거나 무거운지를 선택했는지 이야기 할 수 있습니다. 첫날 무거운 물건을 가져 오면 둘째 날에 가벼운 물건을 가져와 두 개념에 대한 이해를 확인할 수 있도록해야합니다.