![[교육학 인물’S] 존 듀이](https://i.ytimg.com/vi/cDJY6DBDhp8/hqdefault.jpg)
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경험주의는 우리가 도달 한 모든 지식이 감각을 통해 경험하는 것에 의해 얻어지는 이론입니다. 다양한 현상을 관찰하고이를 바탕으로 결론을 도출함으로써 경험적 지식을 모은다. 이런 식으로 경험주의는 특정 인간 지식이 타고난 것이며 경험으로 배울 필요가없는 합리주의와 직접적으로 반대된다.
경험주의
경험주의는 우리가 얻는 모든 지식이 감각을 통해 경험하는 것에서 얻는 이론입니다. 다양한 현상을 관찰하고이를 바탕으로 결론을 도출함으로써 경험적 지식을 모은다.
존 로크
1600 년대에 철학자 존 로크는 경험주의 이론을 발전시킨 사람으로, 사실은 아리스토텔레스로 인정받을 수 있습니다. 로크는 "인간 이해에 관한 에세이"라는 이름의 중요한 작품에서 인간은 특정한 타고난 지식을 가지고 태어났다는 생각을 반박했습니다. 대신 그는 우리 각자가 완전한 무지 속에서 태어나고 습득 한 지식은 전적으로 우리가 경험하는 것에서 나온다는 가설을 제안했습니다. 그는 인간의 마음은 태어날 때 태 불라 라사, 즉 백지라고 주장했다.
구성주의
구성주의 이론은 우리가 경험뿐만 아니라 그 경험에 대한 분석에서 배운다는 전제에 있습니다. 구성주의의 관점에서 각 사람은 자신의 주변 세계에 대한 고유 한 이해를 얻습니다. 이는 다른 사람과는 다릅니다. 구성주의는 우리가 경험하는 것을 설명하기 위해 "정신적 모델"을 구축하는 과정입니다. 이런 식으로 새로운 경험을 통합하기 위해 기존의 정신 모델을 조정할 때마다 학습이 발생합니다.
교육의 구성주의
구성주의는 1930 년대와 1940 년대에 공교육에서 인기있는 사상 학교였습니다. 개인 기반 구성주의 학습 과정으로 인해 교사는 학생들이 자신의 이해 방식을 구축하는 데 도움을주는 중재자로 간주되었습니다. 구성주의는 심리학자 장 피아제 (Jean Piaget)의인지 발달 이론의 근간으로, 우리는 지식을받을 수있을뿐 아니라 감각으로 경험하는 것을 통해 자신의 지식을 쌓아야한다고 주장합니다.
근본적인 차이점
경험주의와 구성주의는 같은 출발점에서 나왔지만 근본적인 차이가 있습니다. 경험주의는 우리가 우리의 경험에서 배운다고 선언하지만 구성주의는 지식이 우리에게 이치에 맞는 경험의 정신적 모델을 구축하기 위해 이러한 경험을 정신적으로 처리하는 방법에서 나온다는 것을 제안함으로써 한 걸음 더 나아갑니다.