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아이들은 유치원과 유치원에서 오감에 대해 배우기 시작합니다. 그러나 고등학교에서는 이미 형식화 된 감각 실험을 계획하고 실시 할 수 있습니다. 이러한 실험을 통해 학생들은 감각이 어떻게 작용 하는지를 탐구하거나 각 방향이 개별적으로 어떻게 작용하는지에 대한 과학적 명세에 집중할 수 있습니다. 학생들은 하나 이상의 감각과 관련된 문제를 파악해야합니다. 질문에 답하기위한 시험을 개발하고 50 명 이상의 사람들에게 시험을 적용하여 과학적 신뢰성을위한 충분한 근거를 실험에 부여하십시오.
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전문 과학자는 다른 과학자가 수행 한 작업과 연구 분야에서 이미 설정된 지식을 알고있는 모든 연구를 시작해야합니다. 시력, 냄새, 맛, 청각 및 촉각 감각이 상호 작용하고 상호 작용하는 방법에 대한 기사, 연구 및 서적을 읽으십시오.의미있는 관심 분야를 정의하거나 테스트 할 질문을 공식화하기 위해 두 가지 특정 지침이 함께 작동하는 방식을 정의하십시오. "색상을 구별하는 데 필요한 최소 루멘 수는 얼마입니까?" 또는 "신체의 어떤 부분이 만지기에 가장 민감합니까?" 또는 "시력과 냄새가 음식의 맛에 영향을 줍니까?" 또는 "귀 착용은 사람이 소리를들을 수있는 거리에 영향을 줍니까?".
가설
하나의 가설은 제안 된 질문에 대한 답을 제공하는 교육받은 가정이다. 모든 지식과 연구 데이터를 고려하여 테스트 결과를 예측하십시오. 예를 들어, "___ 루멘스, 대부분의 사람들은 더 이상 색을 인식 할 수 없습니다", "손가락 끝은 팔꿈치보다 촉각에 더 민감합니다."또는 "코를 가리고 있으면 맛을 구별 할 수 없습니다 눈먼 시험. "
시험 절차
실험에서 변수를 테스트하는 절차를 계획하십시오. 예를 들어, 루멘이 3 미터 거리에서 더 이상 식별 할 수 없을 때까지 루멘을 줄임으로써 무작위 순서로 각 개인에게 컬러 카드 세트를 보여줍니다. 또 다른 방법은 눈가리개를 사람에게 대고 몸의 여러 부분에 다양한 두께의 낚시 줄을 만져 가장 민감한 부분을 만지는 것입니다. 또한 눈 가리개에 음식을 줄 수 있으며, 모자를 쓰거나 모자를 씌운 코를 가진 맛을 식별 할 수있는 능력을 테스트하거나, 포인터 시계에서 붕대있는 사람에게 천천히 접근하여 한 두 귀로 청력을 테스트 할 수 있습니다 소음. 테스트 한 사람마다 거리를 기록하고 방향과 접근 각도가 차이가 나는지 비교하십시오.
결과
시험을 한 후에, 과학자들은 결과를 분석하고 그 뒤에있는 과학적 설명에 대한 결론을 도출합니다. 그들은 기사와 구두 발표를 통해 결과를 과학 공동체와 대중에게 알립니다. 실험이 완료된 후 교사에게 문의하여 예상되는 형식을 찾으십시오. 수업에 대한 구두 발표를하거나, 정기 간행물 전문 기사로 쓰거나, 과학 박람회에서 쇼를 만들 수 있습니다. 모든 프리젠 테이션 형식에는 사진, 그래프 및 결과 테이블뿐만 아니라 연구, 질문, 가설, 테스트 절차 및 결과에 대한 명확한 설명과 요약이 포함되어야합니다. 가설과 결과 뒤에 과학적 설명을 증명했는지 여부를 설명하십시오.