미취학 아동에게 긍정적 인 자아상을 형성시키는 활동

콘텐츠

• 게임에 참여하십시오.
• 책임
• 격려
• 청력

긍정적 인 자아상을 개발하는 것은 어린이들을 잘 조절 된 성인으로 변화시키는 데있어 중요한 측면입니다. 이것을하기위한 한 가지 방법은 미취학 아동들과 함께 그들의 삶의 후기 단계로 옮겨지는 자부심을 증진시키기위한 활동을 실천하는 것입니다.

초기 긍정적 인 자기 이미지를 개발하는 것도 발전에 도움이됩니다. (Stockbyte / Stockbyte / 게티 이미지)

게임에 참여하십시오.

자녀와 놀고 관심있는 활동에 참여하는 간단한 행동은 자기 존중을 효과적으로 증진 할 수 있습니다. 부모 나 교사가 놀이에 참여하면 자녀가 소중한 사람이라는 메시지를 보냅니다. 그녀가 관심있는 게임 유형으로 게임을하도록 허용하는 것이 중요합니다. 때로는 이것이 반대 효과를 가져올 수 있고 자기 이미지를 감소시킬 수 있기 때문에, 그녀에게 활동을 강요하는 것은 좋지 않습니다.

책임

아이에게 간단한 책임을주는 것은 자존감을 높이고 성취감을주는 또 다른 방법입니다. 대부분의 미취학 아동들은 심각한 책임을 질 준비가되어 있지 않지만 기본적인 작업을 수행 할 수 있습니다. 작업에는 옷을 먹거나 접은 후에 식기와 식기를 싱크대에 넣는 작업이 포함될 수 있습니다. 이것은 자립과 관련된 긍정적 인 감정을 어린이에게 익숙하게해야합니다.

격려

어린이들의 자아상을 개발하는 또 다른 방법은 자신의 업적에 초점을 맞추는 것입니다. 그녀가 좋은 일을 할 때를 인식하면 선한 일을하는 데 도움이되고 긍정적 인 보강으로 열심히 일해야합니다. 성취에 대한 신체적 보상이나 인정을 제공하십시오. 그래서 그녀는 그녀의 활동에 대해 나중에 반영 할 수있게 될 것이며, 이는 추가적인 동기 부여 역할을 할 것입니다.

청력

또 다른 기술은 일관된 방식으로 아동의 말을 듣는 것입니다. 종종 특정 시간, 일주일에 2 ~ 3 번 정도 약속하는 것이 효과적입니다. 할 수 없다면 단순히 자신의 이야기를 듣고 자기 존중감을 개발하는 데 중요한 감정을 인식하십시오. 이 시간 동안 그녀가 마음에서 모든 감정을 취소하고 외부화 할 수있게하십시오. 이것은 귀중하고 귀중한 가치가 있음을 보여줄 것입니다.