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바리새인과 세리의 비유는 성서의 진정한 헌신 의도의 중요성에 대한 귀중한 가르침 교훈을 포함하는 어린이들에게 훌륭한 읽기입니다. 누가 복음 18 : 9-14에서 발견 된이 이야기는 좋은 삶을 살기 위해 억 누르는 주제 넘은 바리새인이 진정으로기도하지 않는 것으로 전달됩니다. 대신 그는 자신의 경건함을 자랑하기 위해기도함으로써 다른 사람들의주의를 분산시킵니다. 한편, 세리로도 알려진 세리는 성서 역사의 맥락에서 자신의 직업이 부정확 함에도 불구하고 진실하고 겸손하게기도합니다.
기억력 게임
비유를 함께 읽고 토론 한 후 전체 기억 그룹의 암송으로 공과를 마칩니다. 학생들을 원으로 구성하고 주위에 고무공을 던짐으로써 암송을보다 역동적이고 흥미롭게 만들 수 있습니다. 이야기의 첫 줄을 낭독하는 것으로 시작한 다음 학생에게 공을 던집니다. 이 학생은 이야기를 계속하고 공을 패스해야하며 비유의 끝까지 계속해야합니다. 회중이 성서 연구의 일환으로 정확한 암기를 중요시한다면, 이것은 암기 용 텍스트를 연습하는 효과적인 방법입니다. 그렇지 않으면 이야기의 본질을 포착하는 좋은 방법입니다.
커브
특히 어린 아이들의 경우 온몸을 활동에 참여 시키면 공감하고 이해를 깊게 할 수 있습니다. 어린이들이 겸손을 이해하도록 돕기 위해 바리새인이기도하기 위해 한 일과 세리가 신체적으로 한 일에 대해 이야기하십시오. 절을하고 행동의 느낌을 알아 차 리도록 격려하십시오. 절할 감정적 또는 영적 느낌이 있는지 물어보십시오. 토론을 돕기 위해 학생들에게 최악의 적, 가장 친한 친구 또는 부모에게 절하고 싶은지 물어보십시오. 기독교인들이 일반적으로 자신의 겸손을 표현하기 위해 절을하지 않는 방법과 어린이들이 겸손을 반영하는 다른 행동에 대한 아이디어를 떠올리게하는 방법에 대해 토론하십시오.
그림
바리새인과 세리의 비유를 영감으로 사용하여 각 어린이가 겸손에 대한 자신의 이해에 대해 생각하도록 격려하십시오. 나이가 많은 자녀가 있다면, 종이에 겸손에 대한 정의를 적도록하십시오. 논문을 섞고 재배포하여 수줍은 학생을 포함하는 데 이상적인 익명의 레이어로 아이디어를 공유 할 수 있습니다. 모든 정의를 읽은 후 종이와 크레용 또는 색연필을 나누어 학생들이 겸손을 상징하는 그림을 그릴 수 있도록합니다. 학생들이 창의력을 발휘하도록 격려하고 이미지를 통해 진정한 겸손이 그들에게 의미하는 바를 상기 시키십시오. 비유에서 지적 하듯이 겸손이 반드시 외모에 관한 것은 아니라는 점을 상기시킵니다.