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리듬은 음악의 가장 기본적인 요소 중 하나입니다. 어린이에게 작은 리듬의 기초를 가르치는 것이 중요하므로 더 복잡한 작업과 음악적 개념으로 넘어갈 수 있습니다. 학부모와 교사는 타악 게임이 리듬을 가르치는 데 유용한 도구임을 알 수 있습니다. 타악기 게임은 아이들이 특히 손과 팔에서 운동 능력을 개발하고 음악적 귀를 개발하도록 도울 수 있습니다.
신발
Kenala Masala는 Sticks Sticks Sticks Floor 게임을 포함하여 어린이 타악기 게임 ( "Rhythm Play") 전체를 저술했습니다. 이 게임에서 아이들은 원을 그리며 리더를 포함하여 각 아이들은 한 쌍의 막대기를 가지고 있습니다. 지도자는 간단한 리듬을 치거나, 자신의 나지만을 그의 신발이나 바닥에 쳐서 씁니다. 아이들은 지도자가 연주하는 리듬을 연주해야합니다. Masala는 리더가 실제로 플레이하는 것과 다른 무언가를 부름으로써 아이들을 "속이기"위해이 게임을 다양화할 수 있다고 말합니다. 아이가 만진 것 대신에 말한 것을 해석하면 그것은 "밖에"입니다.
내가 뭘하는지
내가하고있는 것은 타악기에서 사용 된 모든 다른 소리와 리듬 값 인식에 대해 아이들에게 가르치는 게임입니다. 아이들은 스크린이나 담요 위에 밧줄에 매달려 앉아 리더를 보지 않습니다. 리더는 타악기로 리듬을 연주하기 시작하고, 아이들은 "이웃, 이웃, 소리를 멈추십시오!"라고 외칩니다. 지도자는 "좋아, 네가 나에게 무엇을하고 있는지 말해 주면 되 잖아!"라고 외친다. 악기의 이름이나 리듬 (예 : 2/4 분 음표와 2 분 음표)을 아는 어린이는 손을 들고 두 번째 리더는 어린이를 초대하여 반응을 보냅니다. 그녀가 옳다면 상을 받는다.
바디 타악기
Body Percussion은 아이들에게 음악 리듬을 듣고 해석하고 쓰도록 가르치는 것을 목표로하는 Michelle Miller의 게임입니다. 아이들은 둘 이상의 팀으로 나뉘어졌습니다. 각 팀의 한 선수가 칠판 앞에 지도자 앞에서갑니다. 리더는 템포를 설정하기 위해 4 박자를 계산하고 리듬이 시작됩니다. 그래서 리더는 바디 타악기 (손바닥, 팝 등)를 사용하여 리듬을 만듭니다. 지도자가 이미 말하면 팀 구성원들은 칠판에 들었던 리듬을 적어 내려고합니다. 페이스를 맞추는 첫 번째 팀은 더 많은 포인트를 얻고, 다른 팀은 더 적은 포인트를 얻습니다. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다. 이 게임은 듣기 이해를위한 속도 테스트입니다.