초등 학생을위한 발명 박람회 아이디어

콘텐츠

• 독창성
• 집에서
• 재미와 게임
• 학교와 지역 사회

발명 박람회는 다양한 학교의 학생들을 모으는 인기있는 교육 모임입니다. 학생들은 자신이 만든 발명품을 전시합니다. 이러한 이벤트는 지식과 창의력을 사용하려는 초등 학생들에게 유용한 도구가 될 수 있습니다. 초등 학생을위한 아이디어는 실제 대상이거나 기존 제품이나 아이디어를 완성하기위한 아이디어 일 수 있습니다. 발명 프로젝트의 판단은 일반적으로 독창성, 관련성, 독창성, 혁신 및 복잡성을 기반으로합니다.

발명 박람회는 학생들에게 지식과 창의력을 사용할 수있는 기회를 제공합니다. (Medioimages / Photodisc / Photodisc / Getty 이미지)

독창성

발명 박람회의 기본 주제 중 하나는 모든 발명품이 독창적이어야한다는 것입니다. 모든 아이디어는 독창적이어야하므로, 학생들에게 발명 옵션 목록을 제공하는 것은 적절하지 않습니다. 그들은 독자적으로 프로젝트를 생각할 필요가 있으므로 최종 제품만큼 프로세스가 중요 할 수 있습니다. 학생들에게 일상 생활에 대해 생각하고 그들이 바꿀 수있는 점이나 개선 할 점을 생각해 보도록 도와주십시오.

집에서

대부분의 학생들은 가정에서 유사한 루틴을 가지고 있으므로 이것이 가능한 발명에 대한 가치있는 아이디어를 제공 할 수있는 삶의 영역입니다. 그들에게 요리를 씻거나 집 개를 닦는 것과 같이 그들이 좋아하지 않을지도 모르는 활동에 관해서, 그들이 정상적인 일과에 대해 서로 반성하고 토론하도록 격려하십시오. 그들은 때때로 이것들을 평범한 업무로 생각하고 쉽게 성취 할 수있는 발명품을 만들 수 있습니다.

재미와 게임

초등학생들은 놀이터에서 장난감을 타거나, 노는 시간에 신체 활동을하거나, 친구들과 보드 게임을하거나, 게임을 좋아하고, 스포츠를하며, 활발하게 활동합니다. 그들에게 그들이 참여하는 모든 종류의 활동에 대해 생각해보고 재미, 적당 및 학습의 수준을 향상시킬 수있는 발명품을 고려하도록하십시오. 그들은 기존 상품을 보완하거나 기존 상품을 재발 명하여 더 나은 상품을 만들 수 있습니다.

학교와 지역 사회

초등학생들은 학교에서 많은 시간을 보냅니다. 그래서 학교 환경은 가능한 발명품 아이디어를위한 풍부한 공간입니다. 학생들은 펜, 연필, 지우개, 통치자부터 요리사가 학교 식당에서 점심을 준비하고 제공하는 방법에 이르기까지 학생들이 볼 때나 할 때하는 모든 일에 대해 생각해야합니다. 그들이 아무것도 방치하지 않았는지 확인하십시오. 고려해야 할 질문의 예로는 다음을들 수 있습니다 : 학교 사물함을 어떻게 개선 할 수 있습니까? 어떤 학생들에게는 술꾼이 너무 높고 다른 학생들에게는 술꾼이 너무 적습니까?