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그것은 그렇게 느껴지지 않을 수도 있지만, 귀하의 자녀는 자신이 생각하는 것보다 빠르게 말하기 능력을 개발하고 있습니다. 때때로 우리는 다양한 기분, 기쁨, 슬픔, 분노 등을 표현할 수 있습니다. 아기들은 무언가가 필요할 때 울기도합니다. 왜냐하면 자신의 필요를 전달하는 언어 기술을 배우지 않았기 때문입니다. 구두 언어의 발전은 다섯 가지 별개의 단계에서 발생합니다.
사전 언어 또는 유치원
영아기에 출생부터 18 개월까지, 아이는 울고, 울고 소리를 지르며 자신을 표현하고 자주 들리는 소리와 음절의 조합을 사용합니다. 이 단계의 총 어휘는 일반적으로 5 ~ 20 단어를 포함하며 대부분이 명사입니다. 일반적인 단어는 아빠와 마마를 포함합니다.
두 번째 단계
두 번째 단계는 18 개월에서 2 세 사이에 발생합니다. 이 단계에서 아동은 두 문장을 사용하고 기본적인 질문을 이해하며 사람이나 물건을 가리킬 수 있습니다. 이 단계의 아동을위한 총 어휘는 150 ~ 300 단어이며 "me"와 "my"라는 단어는 정기적으로 사용됩니다.
3 단계
세 번째 단계는 자녀가 2 세에서 3 세 사이에있을 때 발생합니다. 이 단계에서 대명사와 전치사는 일일 어휘에 통합됩니다. 두려운 단어 "아니오"는 아동의 어휘에 도입되며 가장 많이 사용되는 단어 일 수 있습니다. 문장은 문법적으로 올바르지 않지만 문장은 이해할 수 있습니다.
4 단계
아이들은 3 세에서 4 세 사이의 네 번째 단계에 도달합니다. 그 아이는 더 구두가되어 대화를하고, 질문을하고, 사건이 일어나는 이유를 묻습니다. 그녀는 3 ~ 4 문장을 말할 수있어 문법이 크게 향상되었습니다. 아이들은 또한 완전한 이야기를하고 몇 가지 질문에 대답 할 수 있습니다.
다섯 번째 단계
마지막 단계는 4 세에서 5 세 사이입니다. 어린이가이 단계에 도달하면 명사와 동사가 포함 된 완전한 문장을 사용하여 말할 수 있습니다. 그들은 또한 상상의 게임을 배우기 시작하고 더 긴 이야기를하기 시작하며, 사건이 일어나는 순서를 이해하고 질문했을 때의 그들의 모습을 설명 할 수 있습니다.