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예수님이 어렸을 때 어떤 분이 었는지 항상 궁금하다면 누가 복음 2 장은 12 살 때 예수님이 성전에 계셨을 때를 엿볼 수 있으며, 그가 누구인지 이미 알고 있었고 그 임무를 위해 우선 순위를 조정하고 있었다는 것을 증명했습니다. 하나님은 그를 보내 셨습니다. 예수님의 예루살렘 성전 방문에 관한 교실 활동은 아이들이 마리아와 요셉의 정서적 영향을 이해하고 하나님의 아들을 "잃고"지혜로 가득 차 있다는 일반적인 기대를 이해하는 데 도움이됩니다. . 또한 자녀들은 지상의 부모와의 관계에서 예수 께서 나타 내신 순종을 실천할 수 있습니다.
예수님을 찾고
어린이들을 큰 원으로 모으십시오. 잃어버린 아이를 찾는 걱정스러운 부모를 대표 할 두 가지를 선택하십시오. 눈을 팔고 원의 중앙에 두십시오. 다른 아이들 중 한 명 옆에 몰래 예수님을 상징하는 인형을 놓으십시오. 부모는 서클에서 누군가를 찾아 팔을 만져서 "내 아들 봤어?"라고 물어봐야합니다. 인형을 안고있는 아이를 찾을 때까지 휴일 동안 군중이 너무 많아서 마리아와 요셉이 실종 된 아들을 찾기가 어려웠을 것이라고 설명합니다. 학생들에게 군중이나 공공 장소에서 길을 잃었을 때의 예를 제시하고 자신과 부모가 어떻게 느꼈는지 토론하게하십시오.
놀라운 지혜
마리아와 요셉이 마침내 성전에서 예수님을 만났을 때 교사들은 어린 나이에 어린 아이를 위해 경전에 대한 깊은 지식에 놀랐습니다. 기억력 게임을 통해 학생들의 성경 지식에 도전 할 수 있습니다. 어린이들에게 원을 그리며 서서 그들 중 한 명에게 고무공을 주라고한다. 공을 앞뒤로 플레이하면서 노래를 연주합니다. 음악이 멈 추면 공을 들고있는 사람은 누구든지 기억에서 구절 중 하나를 암송해야합니다. 각 어린이가 적어도 한 구절을 암송 할 기회를 가질 때까지 계속 연주하십시오.
복종 온도계
누가 복음은 마리아와 요셉이 예수님이 왜 그렇게했는지 물었을 때 예수님의 대답에 약간 당황했다고 기록하고 있습니다. 그러나 그는 주권적인 하나님의 전 아들 이었지만 집으로 돌아와 지상의 부모에게 순종하여 모든 자녀가 부모에게 어떻게 행동해야 하는지를 모범으로 보여주었습니다. 학생들은 순종 체온계를 만들어 집에 가져가 일주일 동안 부모에게 얼마나 순종했는지 추적 할 수 있습니다. 종이에 큰 온도계를 그립니다. 맨 아래부터 "절대", "잠시 동안", "대부분"및 "항상"이라고 적으십시오. 쾌활하고 순종하면 온도가 올라가고 부모를 돕거나 불순종하지 않고 불평하면 온도가 낮아진다는 지침을 옆에 적는다. 상단과 하단의 작은 수평 슬릿을 자르고 두 개의 길고 얇은 종이 스트립을 끝까지 삽입합니다 (빨간색과 흰색). 슬릿을 통해 열린 끝을 놓고 필요에 따라 자르고 다른 테이프 조각으로 사이클을 고정하십시오. 각 어린이에게 한 명씩 집에 가져 가서 부모에게 주중에 자녀의 순종 온도를 기록하고 다음 주에 보고서를 보내 자녀가 예수처럼되기 위해 노력하도록 도와달라고 요청한다고 설명하도록하십시오.
그것을 표현
학생들에게 이야기 속에서 자신을 상상하고, 성전에서 예수가 찾거나 발견했을 때의 실제 세부 사항과 감정을 풍부하게하도록 요청합니다. 또 다른 극적인 옵션은 학생들이 부모에게 순종해야하는 상황과 비슷한 상황에서 순종 수수께끼를 던지는 것입니다. 아이들의 반응은 쾌활하고 느린 순종, 도전에 대한 거부감으로 다양합니다. 다른 사람들은 부모가 요청한 것을 상상하고 상황에서 자녀의 순종 수준을 평가할 수 있습니다.