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2 학년으로 옮겨 가면서, 대부분의 학생들은 이미 돈을 세는 법을 배우는 기초에 대해 소개되었습니다. 여기에는 이미지와 이름 및 통화 값을 기준으로 통화 및 실제 참고를 인식하는 기능이 포함됩니다. 2 학년 학생들이 돈을 계산하는 법을 배우도록 돕기 위해 최대 두 자리 숫자의 더하기와 빼기를 소개하고 강화하는 수업 계획을 통합해야합니다. 거기에서 학생들은 돈을 계산하는 데 동일한 개념을 적용 할 수 있습니다.
지침
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첫 주에 학생들에게 돈의 기초를 살펴 봅니다. 여기에는 통화 이름 재 지정, 페니와 실제 모습이 포함됩니다. 또한 각 통화 및 실제 메모에 대한 각각의 값을 반복하십시오.
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통화 값을 그룹화하여 보강하십시오. 예를 들어, 그룹 5와 10의 10 센트짜리 동전은 각 그룹이 각각 50 센트와 1 리얼이라는 것을 보여줍니다. 또는 50 센트의 두 동전은 실제 것과 같은 가치를 지닙니다.
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학생들이 다음 2 ~ 3 주 동안 다른 통화를 더하고 뺄 수 있도록 수업 계획을 개발하고 소개하십시오. 이 시간 동안 학생들이 통화의 가치와 실제를이 방식으로 쓰도록 가르치는 수업도 소개합니다.
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소그룹 게임으로 돈 개념을 강화하십시오. 게임에 대한 하나의 아이디어는 교실을 시장으로 변화시키는 것입니다. 방의 주위에 다른 역을 준비하십시오. 각 학생에게 동일한 수의 종이 동전을 주어 게임을 시작하십시오. 학생들은 각 역을 방문하여 음식, 연필 및 기타 학용품을 구입하고 돈을 셉니다. 학생들에게 구입 한 각 품목을 비용과 함께 기록하도록 요구하십시오. 수업이 끝나면, 그들은 얼마나 많은 돈을 더 쓸 것인가.
필요한 것
- 종이 동전과 리얼 노트
- 종이
- 연필
- 컴퓨터 및 인터넷 접속 (옵션)