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주기율표에 대해 배우는 것은 화학을 배우는 데 귀중하고 필요한 부분이지만 조금 짜증나게 할 수도 있습니다. 다행히도 학습을 게임이나 프로젝트로 전환하여 학생들의 참여를 증진시키는 방법이 있습니다. 어떤 방법이든 목표는 학생들에게 주기율표의 가장 공통적 인 요소를 기억하는 방법을 제공하는 것입니다.
예술적 테이블
학생들을 2 ~ 3 명으로 나누십시오. 각 그룹에 큰 빈 주기율표를주십시오. 그런 다음 요소의 기호, 이름 및 원자 번호를 채우도록 요청하십시오. 또한 학생들은 주로 각 요소로 구성된 개체의 이미지를 그리거나 붙여 넣어야합니다. 창의성을 자극하고 부분적으로 예술 프로젝트로 보입니다. 텅스텐 전구와 같이 더 익숙한 물건으로 요소를 결합하면 학생들이 더 쉽게 기억할 수 있습니다.
식용 요소
컵 케이크 또는 과자를 준비하고 학생들에게 그들을 덮도록 요청하십시오. 당신은 금속, amethals 및 metalloids 또는 주기율표에 다른 시리즈를 나타내는 다른 맛이나 얼음 착빙 색을 사용할 수 있습니다. 그런 다음 학생들에게 각 컵 케이크 또는 쿠키에 화학 기호를 쓰려고 얇은 팁과 약간 어두운 설탕을 입힌 과자 봉지를주십시오. 각 요소마다 하나의 장치 만 사용해야합니다. 그런 다음 컵 케이크 또는 쿠키를 테이블 위에 놓습니다. 당신과 당신의 학생들이 식용 주기율표를 삼켜 서 그것에 대해 토론하십시오.
요소 메모리
참가자가 카드를 보았고, 자신의 위치를 기억하고 일치하는 두 카드를 일치시키는 메모리 스타일 게임을위한 카드를 준비합니다. 그러나 전통적인 메모리 게임의 대안으로, 하나의 요소의 이름과 화학 심볼을 포함하는 다른 문자를 작성하십시오. 예를 들어, "Zinc"와 다른 문자 "Zn"이 표시된 카드는 한 쌍을 이룹니다. 이를 통해 학생들은 요소의 상징과 이름을 기억할 수 있습니다. 원소가 너무 많기 때문에 한 번에 주기율표의 작은 부분에서 글자를 사용하여 연주하도록 요청하는 것이 가장 좋습니다.
식용 가능한 원자
원소는 원자 번호 또는 핵에있는 양성자의 수에 따라 순서대로 주기율표에 배열됩니다. 핵은 또한 그 수는 변할 수있는 중성자를 포함하고 있으며, 다수의 전자는 양성자의 수와 같다. 학생들에게 작은 물체를 핵으로 사용할 공으로 조합하고 와이어 또는 스틱을 사용하여 더 많은 물체를 밀어내어 전자 구름을 형성하여 주기율표상의 원자를 모델링하게하십시오. 프로젝트를 더 재미있게 만들려면 마시맬로 또는 젤리 빈을 사용하여 핵을 형성하여 주기율표를 학습 한 후 학생들이 먹을 수있는 모델을 만드십시오.