콘텐츠
- 석사 학위 논문 아이디어 찾기
- 아이디어 1 : 특수 초등 교육의 현재 커리큘럼을 수정하는 방법
- 아이디어 2 : 무선 기술이 학생 학습 및 평가를 촉진합니까?
- 아이디어 3 : 특수 기초 교육에 가장 유익한 조형 평가입니까 아니면 전혀 그렇지 않은 평가입니까?
논문 아이디어를 생각하는 것이 너무 이르다. 이 논문은 적어도 수 개월간의 연구, 계획 및 글쓰기를 필요로합니다. 따라서 토론은 과정의 필수 부분이며 최대한 빨리 완료되어야합니다. 특수 기초 교육과 관련된 주제를 생각할 때 자신이 알고있는 지식과 확장 할 수있는 지식이 있는지 확인하십시오. 기술 및 평가는 교수법의 일반적인 측면이므로 논문 제안서에 사용하기 위해 특수 교육에 적용하는 것이 좋습니다.
석사 학위 논문 아이디어 찾기
이 논문은 석사 학위의 필수 요건이며 귀하의 숙달에 대한 서면 시연입니다. 귀하의 지역을 완전히 이해하고 그 수준에서 일할 수 있음을 나타냅니다. 일반 논문 구조는 제목 페이지, 초록, 감사, 소개, 문학 검토, 방법론, 데이터 표현, 분석 및 토론, 결론 및 참고 자료를 포함합니다. 수년간 학교에서, 당신의 논문 제목을 선택하는 것이 훨씬 더 압도적으로 보일 수 있습니다. 석사 학위 논문을 수개월에 걸쳐 연구하고 마무리 할 준비를하십시오. 프로세스를 관리 가능한 단계로 분리한다면, 작성하는 것이 그렇게 무서운 것 같지는 않습니다. 그래서 당신이 좋아하거나 관심이있는 주제를 선택하고 그것이 당신의 경력에 도움이되는지 확인하십시오. 자신의 지역에서 틈새 시장을 창출하는 테마를 찾으려고 할 수 있으므로 검색은 고유합니다. 즉 논쟁의 여지가있는 문제에 대해서는 신중해야합니다. 당신이 알고있는 지식에 자신을 붙이십시오. 그것은 당신의 능력면에서 현실적입니다.
아이디어 1 : 특수 초등 교육의 현재 커리큘럼을 수정하는 방법
공립학교 장애 학생들을 도울 수있는 많은 교과 과정 개조가 있습니다. 이러한 변화 중 많은 부분이 시간 소모적이며 큰 차이를 만들 수 있습니다. 리소스 룸에서 시간 관리, 특수 독서 그룹 설정, 학습 장애 및 정신 문제를 가진 학생들을위한 다중 등급 교실 개설; 주간 특별 교육 일정 수립; 행동 수정 시스템을 추가하십시오. 특수 교육 학생을 과외 활동에 통합시키고, 언어 예술 프로그램을 창작합니다. 그의 논문에서 몇 가지 관련 주제를 논의해야한다 : 수정 된 커리큘럼을 정의하고, 오늘날의 특수 교육 교실에서 어떻게 구현 될 수 있는지, 새로운 커리큘럼의 역할, 어떻게 촉진 할 수 있는지에 초점을 맞춘다. 더 많은 학생 학습; 교사가 특수 학생 학습의 맥락에서 활용해야하는지 여부에 초점을 맞추어 언급 된 수정 사항의 장단점을 설명해야합니다.
아이디어 2 : 무선 기술이 학생 학습 및 평가를 촉진합니까?
무선 기술은 오늘날 세계 곳곳에 있으며 천천히 현대 교실로 통합되고 있습니다. 강사는 새로운 장치가 도착하거나 사용하거나 무시할 수있는 중요한 시점에 있습니다. 그러나 새로운 연구 결과에 따르면 기술은 웹 서핑의 기본 사항보다 더 유용합니다. 예를 들어, 무선 기술은 인터랙티브 멀티미디어 강의, 향상된 학생 협업 및 교실 실험의 향상과 같은 교실에서의 학생 학습 및 평가를 용이하게합니다. 무선 네트워크와 모바일 장치는 심각한 교육과 결합되어 형성 및 요약 평가 프로세스를 지원함으로써 학생 학습을 촉진 할 수 있습니다.그의 논문에서 몇 가지 관련 주제를 조사해야합니다 : 첫째, 평가는 주로 오늘날의 특수 교육 교실에서 일반적으로 사용되는 방법을 강조하는 것입니다. 둘째, 교실에서 무선 기술의 역할, 학생들의 학습 및 평가를 어떻게 촉진 할 수 있는지에 초점을 맞추십시오. 셋째, 교사가 특수 교육에서의 학생 학습을 평가하는 데 사용해야하는지 여부에 초점을 맞추어 무선 및 네트워킹 기술의 장단점에 대해 설명해야합니다.
아이디어 3 : 특수 기초 교육에 가장 유익한 조형 평가입니까 아니면 전혀 그렇지 않은 평가입니까?
조형 평가는 학생들이 얼마나 많이 배웠으며 여전히 배워야 할 것이 무엇인지를 결정합니다. 일반적으로 질의 응답 세션이나 숙제와 같은 비공식 과제입니다. 이러한 유형의 평가는 전형적으로 교육 과정에 포함됩니다. 교육자는 또한 학생들이 배운 것과 어려움을 겪고있는 것 사이의 격차를 찾기 위해 형성 평가를 사용할 수 있습니다. 다른 한편, 요약 평가는 학생들이 특정 주제 또는 단위에 대해 알아야 할 모든 지식을 다룹니다. 표준화 된 정부 시험, 시험, 학기 시험 및 최종 시험과 같은 공식적인 시험입니다. 일반적으로 학생들의 주제에 대한 이해를 적절하게 측정하기 위해 특정 내용을 가르친 후에 요약 평가가 제공됩니다. 이러한 유형의 평가에는 이점이 있지만 많은 교육자들은 빈도 때문에 교실 학습 수준에 영향을 미치지 않는다고 생각합니다. 그의 논문에서 많은 관련 주제들이 토론되어야한다 : 첫째, 오늘날의 특수 교육 교실에서 주로 사용되는 방법에 초점을 둔 조형 평가 및 포괄 평가의 정의. 둘째, 그들이 학생들의 학습을 어떻게 촉진 할 수 있는지에 초점을 맞춘 교실 평가의 역할; 셋째, 교사가 특수 교육의 맥락에서 사용해야하는지 여부에 초점을 두어 두 가지 유형의 평가에 대한 장단점을 제시해야합니다.