집에있는 물건을 사용하여 기하학적 도형을 만드는 법

콘텐츠

• 지침
• 스태킹
• 테셀레이션
• 프리즘
• 필요한 것

기하학을 배우는 가장 좋은 방법 중 하나는 실제 세계에서 기하학적 모양의 예를 찾는 것입니다. 이 기술은 아이들이 방금 배워 나가기 시작한 때 특히 중요하며, 이는 그들이 자신의 속성을 통해 양식을 식별하는 데 도움이됩니다. 아이들이 모양을 인식 할 수있게되면 아이들은 집 주변에서 발견 한 물체를 결합하여 새로운 기하학적 모양을 만듭니다.

지침

스태킹

1. 평면 개체의 균형을 조정하여 3 차원 도형의 윤곽을 만듭니다. 삼각형은 쉽게 수행 할 수 있습니다. 두 평면 개체의 끝을 서로 균형을 유지하여 삼각형이 지원되는 표면과 삼각형을 형성합니다.

2. 서적과 같이 더 얇고 긴 대상을 측면에 배치하여보다 복잡한 모양을 만듭니다. 정사각형, 육각형 및 팔각형과 같은 규칙적인 모양으로 배열하여 끝이 서로 닿고 모든 조인트에서 동일한 각도가되도록하십시오.

3. 보다 복잡한 기하학적 모양으로 3 차원 객체를 쌓으십시오. 벽돌과 같은 서적이나 유사한 물건을 사용하여 피라미드와 입방체를 만들기 위해 꼭지 위에 다른 책을 놓습니다.

테셀레이션

1. 테셀레이션에 대해 배우려면 동일한 객체를 사용하십시오. 겹침이나 결함없이 동일한 개체를 조인 할 때 발생합니다. 이것은 도자기를 바닥에 놓을 때 발생합니다 (참고 자료).

2. 냅킨을 정삼각형으로 접어서 더 큰 정삼각형을 형성하도록 배열하십시오. 두 개의 성냥갑이있는 "L"을 만든 다음 다른 동일한 도형을 만들고 함께 넣어 봅니다.

3. 실세계 테셀레이션의 예를 살펴봄으로써 다른 작업을 수행 할 수 있습니다. 집에서 발견 한 예와 일치하는 물건을 찾아 사용하십시오.

프리즘

1. 두 개의 동일한 3 차원 물체를 사용하여 프리즘의 끝을 형성합니다 (동일한 직사각형이 직사각형으로 결합 된 솔리드 모양). 그런 다음 반대 모서리에 놓고 서로 평행하게 놓습니다. 수건, 포일 또는 다른 유연한 물건을 가져 가십시오.

2. 필요한 형식으로 각 끝의 개체를 사용하여 선택한 재질의 튜브를 만드십시오. 재료의 양쪽 끝 부분을 단단히 잡아 당겨 양쪽 끝의 직선을 만듭니다. 이것은 프리즘을 형성합니다.

   
   

3. 서로 붙잡고있는 물체를 단단히 잡고 양쪽 끝에서 물건을 비틀어보십시오. 유연한 소재 컬에 의해 형성된 측면을 확인하십시오.

필요한 것

• 평평한 물건 : 도마, 접시, 쟁반, 덮개, 카펫 등
• 3 차원 물체 : 시리얼 박스, 화장지 튜브, 책, 성냥갑 등
• 유연한 재료 : 수건, 호일, 종이 등