비교 및 대조 시험을위한 논문 작성 방법

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문학을 전공하고 계시다면 브라질 문학의 단계를 공부하게 될 것입니다. 아마도 대조와 비교의 테스트가 필요할 것입니다. 많은 학생들이 선생님이 특히 에세이 논문을 쓸 때 두 개 이상의 텍스트 또는 아이디어의 유사점 및 / 또는 차이점에 대한 글을 요청할 때 불안합니다. 그러나 대조와 비교의 시험을 위해 논문을 쓰는 것이 그렇게 어렵지는 않습니다.

지침

비교 및 대조 시험을위한 논문 작성은 어렵지 않습니다. (Hemera Technologies / AbleStock.com / 게티 이미지)

1. 과제를 읽고 교사의 지시를 따르십시오. 각 선생님은 대개 자신의 특이성을 가지고 있으므로 논문에 포함시킬 모든 것을 강조합니다. 그것을 쓸 때 밑줄 친 재료를 참고하십시오.

2. 텍스트, 아이디어 또는 이벤트 간의 유사점 및 차이점 목록을 작성하십시오.

3. 매우 포괄적 인 비교 논문과 대조를 피하기 위해 유사점과 차이점을 특정 아이디어로 제한하십시오. 예를 들어, "대중 매체가 일반 대중의 현실과 다른 역할을하는 사람들을 묘사하는"논문은 매우 일반적입니다.

4. 대조되는 요소의 소개를 제안하면서, 비록 불구하고, 그러나, 동안, 본 단어로 진술을 시작합니다. 예를 들면, "언론 매체가 대다수의 여성을 주부 및 집에 머물고 있음에도 불구하고 실제로 많은 여성들이 종일 종사하고 자녀를 탁아소에 맡기고 있습니다."

5. 당신의 논문이 둘 이상의 아이디어를 비교하는지 확인하십시오. 대비 및 비교 분석을 위해 논문을 쓰는 가장 일반적인 기본 방법 중 하나는 다음과 같습니다.

   "첫 번째 저자"제목 역사는 "A", "B"및 "C"주제를 강조하고 "두 번째 저자의 제목"역사는 "D", "e"및 "F"는이 두 텍스트의 병렬 배치에서 명백합니다 (주제의 맥락에서 두 텍스트를 비교하고 대조하여 독자가 배우는 것에 대한 성명서 작성).

   
   

6. 적은 아이디어와 개념을 비교하고 대조 할 수 있다는 사실을 명심하십시오. 예를 들어, 낭만적 인 텍스트는 기본적으로 사랑에 대해 논의하지만 현실 주의자는 사회적인 문제에 관해 토론합니다.

7. 비슷한 의미를 지닌 텍스트 나 아이디어에 대해서는 다음의 논문을 사용하십시오 : "두 작품의 이름"에서 "저자의 이름"은 "C"의 의미를 강조하기 위해 "A"와 "B"의 유사한 주제를 사용하는 한, 각 저자는 또한 "D"와 "E"와 같은 주제를 사용하여 "F."의 아이디어를 증가시킵니다.

8. 많은 교사들이 주제를 사용하여 아이디어를 비교하고 대조하는 것을 제안하지만, 비교 및 ​​대조 에세이를위한 다른 문학 자원에 익숙해지는 것도 중요합니다. 알레고리, 특성화, 절정, 상징주의, 징조, 비 유적 표현, 유추, 이미지, 아이러니, 은유, 주제, 인격화, 음색 및 기타와 같은 수사학적인 다양한 기능을 사용하여 비교 및 ​​대조 에세이를위한 논문을 작성하십시오.

어떻게

• 선생님이 달리 말하지 않는 한, 첫 단락의 마지막 문장으로 논문을 작성하십시오.
• 대부분의 대학에는 교사가 학생들의 수필을 도울 수있는 작문 센터가 있습니다.
• 마지막 순간까지 에세이를 쓸 때까지 기다리지 마십시오.
• 글쓰기는 과정이라는 것을 명심하십시오. 대부분의 경우 좋은 에세이를 작성하는 데 많은 초안이 필요합니다.