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학생들은 자신의 경험을 통해 가장 잘 배웁니다. 아이들이 글을 쓸 때 사전에서 단어를 찾는 방법을 알아야합니다. 표준 사전에는 단어가 너무 많아 어린 아이가 적절하게 사용하기 어려울 수 있습니다. 각 학생이 개별적으로 사용할 수 있도록 사전을 만드는 것이 가장 좋습니다. 사전에있는 설명이 학생들이 직접 만든 것이라면 더 사용하게 될 것입니다.
1 단계
노트북에 "학생 사전"이라는 라벨을 붙입니다. 공책 앞에 학생들의 이름을 적습니다.
2 단계
각 페이지에 번호를 매 깁니다. 이 작업을 미리 수행하거나 학생들에게이 작업에 도움을 요청하십시오. 어린 아이들에게는 페이지 번호 매기기가 복잡 할 수 있습니다. 필요한 경우 부모 나 보호자에게 번호 매기기에 도움을 요청하십시오.
3 단계
짝수 상단에 알파벳 문자를 씁니다. 모든 페이지에 글을 쓰지 마십시오. 일부 편지는 학생들이 기록하기 위해 두 페이지가 필요하기 때문입니다. 벽화라는 단어에 단어가 소개 되 자마자 학생들에게 적절한 섹션의 벽화에 단어를 쓰게합니다.
4 단계
나머지 학급이 작곡을 쓰는 동안 개별적으로 학생들을 만나십시오. 일부 단어의 철자가 틀렸는 지 확인하십시오. 줄이 그어진 시트에 올바른 양식을 작성하십시오. 학생에게 맡기고 사전에 올바른 양식을 쓰게하십시오. 또한 작업에서 잘못된 단어를 수정하도록 요청하십시오.
5 단계
매주 학생들에게 글을 쓰는 방법을 알고 싶은 단어가 무엇인지 물어보십시오. 방 앞에서 목록을 작성하십시오. 학생들에게 자신의 사전에 넣을 단어를 선택하도록 지시하십시오.
6 단계
사전 사용을 모니터링합니다. 학생들이 일관되지 않게 사용하는 것처럼 보이면 적절한 사용 방법을 보여줍니다. 사전을 현명하게 사용할 때 그들을 칭찬하십시오. 학생을 도와야한다면 그가 읽는 데 어려움이있는 단어 옆에 그림을 그립니다. 각 사전을 개별적으로 개발하는 것이 중요합니다.