차별화 된 활동을 개발하는 방법

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차별화 된 교수법은 교실에서 학습의 개별 스타일을 향상시키는 활동에 적응하는 것을 포함합니다. 많은 교사들이 학생들과 같은 수준의 발전을 원합니다. 그러나 문제는 언제나 처음입니다. 다행히도, 약간의 시간, 노력과 창의력. 교육자는 교실 내 모든 수준을 탐색하여 활동을 차별화 할 수 있습니다.

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차별화 된 활동에는 학생 학습이 더 많이 포함됩니다. (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

세션 1

전체 수업에 평소대로 수업을 구성하십시오. 이를 통해 학생들에게 어떤 내용과 전달 방법을 결정할 수 있습니다. 학생들이 다른 수업을 시작할 때 도움이 될 것입니다.
공과를 시작하기 전에 학생들을 평가하십시오. 이것은 각 학생의 능력 수준을 결정하기 위해 사전 테스트를 통해 수행하거나 학생들의 취향을 발견하기 위해 흥미로운 것을 발명합니다. 그렇다고해서 다른 스킬 레벨에 20에서 30 레슨을 적용해야한다는 의미는 아닙니다. 이것은 단순히 수업을 계획하는 방법을 찾는 도구 일뿐입니다.
개별적으로나 그룹으로 일하는 것이 가장 바람직한 공과의 부분을 선택하십시오. 전달할 내용은 무엇입니까? 이 과목을 가르치는 과정은 무엇입니까? 내용을 가르친 후에 학생들은 어떤 일을해야합니까? 수업을위한 활동을 계획하기 위해 질문해야하는 질문입니다.
차별화 할 수업의 부분을 결정하면 학생들과 그룹을 구성하십시오. 학생들은 능력, 관심 또는 학습 스타일에 따라 그룹을 만들 수 있습니다. 이 정보는 이전 단계에서 제공된 사전 평가를 분석하여 얻을 수 있습니다. 학생들의 능력에 따라 형성된 그룹을 분석하는 경우, 가장 약하거나 가장 강한 레벨에 기초 할 그룹을 결정해야합니다.
학생들에게 노동 조건을 분류하십시오. 그렇다고해서 모든 학생들에게 공과가 배정되지는 않습니다. 유일한 차이점은 조직 방식에 있지만 목표의 목적은 모든 학생들에게 동일하다는 것입니다.