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커리큘럼 조정은 커리큘럼과 공립학교의 발전에있어 중요한 부분입니다. 커리큘럼 조정 또는 커리큘럼 맵핑을 통해 공립학교는 주 및 국가 정부의 요구 사항에 부합 할뿐만 아니라 교육자 간의 의사 소통을 증진하여 교수법을 개선 할 수 있습니다.
무엇
Districtadministration.com 웹 사이트에 따르면 커리큘럼 조정은 "주 표준, 표준 테스트 및 / 또는 주 테스트, 임베디드 커리큘럼 테스트, 학생 배정, 교육 계획 중 하나 이상과 커리큘럼 사이의 정렬입니다. , 교과서 및 지침. " 이 과정을 통해 교육자는 주 및 국가 표준에 필수적인 콘텐츠를 중복 또는 건너 뛸 수 없습니다. 교과 과정 정렬은 교육자들이 교과 과정의 수평 및 수직 정렬을 계획 할 때 의사 소통을 용이하게합니다.
수직 정렬
커리큘럼의 수직 정렬은 유치원부터 고등학교에 이르기까지 수준에 따라 교과 과정을 계획하고 표준 기반 교육을받습니다. 올바른 커리큘럼의 수직 정렬은 개념을 다시 가르치는 데 드는 교육 시간을 줄임으로써 학생의 성과를 향상시킵니다. 수직 정렬은 수직 정렬 상태 표준에 따라 다르며 상태 테스트를 통해 평가됩니다.
수평 정렬
수평 정렬은 일반 학교 수준의 교사가 가르치는 커리큘럼의 교과 과정 조정입니다. 이러한 정렬을 종종 "리듬 가이드"라고합니다. 수평 정렬은 교사에게 지침에 대한 가이드 또는 목표를 제공합니다. 또한 학생들이 다음 학년 및 주 평가를 위해 제대로 준비되었는지 확인함으로써 학생들을 지원합니다.
"2001 년 법안 뒤에 남겨진 아이 없음"(NCLB)
Pearson의 Betsy Case 정책 보고서에 따르면 "2001 년의 낙오 아동 방지법"즉 NCLB는 각 주마다 표준화 된 성취도 평가를 실시하고 영어, 수학 및 과학 분야의 기준에 부합해야합니다. NCLB 통행을 통해 교육자는 NCLB 표준을 충족하고 학생들의 평가 점수를 높이기 위해 수직 및 수평 교과 과정을 만들었습니다.
커리큘럼 시간
대부분의 교육구에서는 커리큘럼 팀을 구성하여 조정 과정을 시작합니다. 이 팀은 교과 과정지도를 만들기 위해 함께 협력하는 교사, 부서장, 콘텐츠 전문가 및 관리자로 구성됩니다. 이력서 맵은 끊임없이 개선되고 개정되어야하는 유동적 인 문서입니다. 그는 봉사하는 전체 학생 인구의 교육 필요에 대해 이야기해야하며 가르치는 학교의 모든 교사의 내용과 기술을 포착해야합니다. 또한지도 뷰를 교사가 수업 계획에 사용할 수 있도록 시각적으로 읽기 쉬운 방법으로 전달해야합니다.