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아이들이 아직 어리지만 오염의 개념에 아이들을 소개함으로써, 교사들은 학생들의 오염 빈도를 줄이기를 희망합니다. 많은 어린이들이 먹는 음식의 유형이나 부모님이 운전하는 자동차와 관련하여 가정 기반이 없지만 교실에서이 토론을하면 집에서 이야기 할 수 있습니다.
대기 오염 테스트
학생들에게 맑은 물을주고 푸른 색, 녹색, 빨간색 및 노란색 색소를 각 소그룹에 나누어줍니다. 각 색상은 날마다 발생하는 서로 다른 유형의 오염 물질에 해당합니다. 푸른 물방울은 도료 및 소비재의 오염 물질을 보여주기 위해 사용되며 녹색은 정원 기계, 자동차 및 트럭의 오염 물질은 빨간색, 산업 및 공장의 오염 물질은 노란색입니다. 각 학생에게 정상적인 날을 이야기하고 그들이 말하는 모든 것에 대해 물에 물방울을 갖도록합니다. 예를 들어, 샤워를하면 샤워 할 때 사용하는 제품에 푸른 물방울을 떨어 뜨려야하고 물을 데우는 데는 노란색 물방울을 떨어 뜨려야합니다. "하루"를 닫은 상태에서 물컵에 대해 토론하고 하루에 얼마나 많은 오염 물질을 줄일 것인가에 대해 의논하십시오. 시각적 인 표현은 간단한 토론과 가설보다 많은 학생들에게 더욱 두드러집니다.
재활용 센터 방문
학생들에게 재활용 가능한지 또는 없는지에 대해 토론하십시오. 학생들에게 점심 도시의 모든 포장과 남은 음식을 교실로 가져 가서 쓰레기통에 가져 가도록 요청하십시오. 어떤 그룹에서는 재활용 할 수있는 것과 그렇지 않은 것을 결정하십시오. 많은 재활용 센터는 매우 유익하고 학생들에게 가장 놀라운 경험을 제공하는 투어를 제공합니다. 재활용 재료로 만들 수있는 모든 거대한 기계와 제품을 보게되어 기쁩니다. 재활용의 이점과 매립 및 오염을 줄이는 데 얼마나 도움이되는지 토론하십시오. 거실에서 휴지통을 시작하거나 학교가 아직 재활용하지 못하면 대학 리사이클 프로그램을 만들기위한 거실 프로젝트로 만듭니다.
수업 중 퇴비
학생들에게 쓰레기라고 생각되는 것들이 퇴비를 통해 제거 될 수 있음을 학생들에게 가르친다. 방 또는 전체 학교 프로그램을위한 퇴비 보관함을 모으십시오. 학생들은 웜과 지렁이를 애완 동물로 생각하고 점심 식사와 간식을 먹은 후 유기물 쓰레기로 "먹일"수있는 아이디어를 가지고 젊은 학생들을 괴롭혀 야합니다. 학생들이 쓰레기통에 물건을 버리는 것보다 퇴비와 재활용이 훨씬 더 복잡하다는 것을 아는 것이 중요합니다. 그러나 지구는 훨씬 더 건강합니다.
쿠키 만들기
밀가루, 물, 국수 핀, 비스킷 모양, 숟가락, 과자 굽는 판 및 그릇을 가져 오십시오. 당신이 과자를 만들고 당신이 빵 굽는 사람이고 당신의 설립이 곧 문을 닫을 것이라는 점을 종류에 설명 할 것이라는 점을 가장하십시오. 당신은 너무 많은 돈을 낭비하고 있습니다. 그릇에 재료를 섞어 가면서 가능한 한 많은 흙을 만드십시오. 물건을 엎 지르면 쿠키 모양을 재사용하는 대신 반죽을 버리고 쿠키를 굽히는 것처럼 가장합니다. 비스킷을 "오븐"에 넣어서 재료를 낭비 한 곳과 그 모든 손실을 피하기 위해 무엇을 할 수 있었는지 물어보십시오. 그들이 스스로를 낭비하는 곳과 개선 할 수있는 방법에 대해 질문하십시오. 각 학생에게 더 적은 낭비를하려고하는 한 가지를 고르도록 요청하십시오.