![21.[과학 온라인 탐구활동] 달의 모양변화 관찰장치 만들기](https://i.ytimg.com/vi/lviq0i3alP4/hqdefault.jpg)
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아이들은 우주 공간에 매료되어 있습니다. 별, 행성, 태양 및 우주선, 우주와 관련된 모든 것들은 그들에게 큰 관심사입니다. 천체에 관해 가르치는 좋은 시작은 지구와 가장 가까운 것을 사용하면됩니다 : 달. 달이 거의 매달 순환하는 방법에 대해 이야기하고 그것이 조수의 경우처럼 행성의 기후에 어떻게 영향을 미치는지에 대해 이야기하면 학생들의 관심을 끌 것입니다. 달의 위상에서 활동하도록 요청하면 달을 더 잘 이해하고 우주와 과학에 대한 추가 교훈을 얻을 수 있습니다.
비스킷에 달의 단계
학생들과 달의 위상과 태양과 지구와의 관계에 대해 토론 한 후 각 어린이에게 4 개의 채워진 공을줍니다. 그 (것)들에게 크래커를여십시오, 게으름을 반으로 남겨 두는 것을 걱정하십시오. 달걀의 4 단계를 표현할 수 있도록 각 비스킷에서 채우는 부분을 제거하도록합니다. 운동을 마치면 쿠키를 먹을 수 있습니다.
음력 달력
매월 초에 큰 아이디에 대해 각 어린이의 달 달력을 복사하십시오. 매일 그 아이가 나타내는 사각형에 흰 공백이 많이 있습니다. 주말을 포함하여 매일 밤 달을보고 음력에 보이는 것을 그려 보라고합니다. 그들이 한 일을보기 위해서 달 말에 수업 일정을 가져 보도록 학생들에게 요청하십시오. 흐린 하늘, 비 또는 월식 때문에 달을 볼 수없는 밤에 메모를달라고합니다.
교실 달의 위상
램프가없는 플로어 램프와 같이 교실의 한가운데에 큰 광원을 배치하십시오. 큰 흰색 거품 공을 가져 와서 연필이나 큰 나무 이쑤시개의 끝 부분에 놓습니다. 어린이들을 불과 몇 피트 떨어진 곳에서 빛의 주위를 동그라미에 배치하십시오. 방의 조명을 끄고 방의 중앙에 등기구 만 남겨 두십시오. 어린이들에게이 운동에서 그들이 지구를 대표한다고 설명한다. 각 아이들에게 가서 걸어 다니라고 부탁합니다. 장소를 떠나지 않고 산책을하고, 거품 볼에서 얼마나 많은 빛을 볼 수 있는지, 어떤 점에서 의미가 있는지 묻습니다. 달의 위상. 모든 어린이들과 반복하십시오.
종이컵에 달의 위상
학생들에게 종이컵, 종이 클립, 철사 걸이 및 끈을 사용하여 휴대폰을 만들게하십시오. 각 학생에게 4 장 또는 5 장의 종이를주고 달의 위상을 잘라 내도록하십시오. 그들은 4 개의 기본 단계를 만들 수 있습니다 (새로운 - 검정색 판이나 비어있는, 성장하는, 가득 차 있고 약 해지는 공간에 의해 표현 될 것입니다) 또는 모두 8 개 (3 개의 상승 단계와 3 개의 감퇴 단계, 홍수). 그들에게 잘라낸 작은 판에 종이 클립을 붙이고 그 각각에 끈을 묶어달라고합니다. 마지막으로 원형으로 열리고 조정 된 와이어 행거에 올바른 순서로 위성을 배열하게하십시오.