![[청소년 체인지메이커 시리즈] 2. 10대들이 말하는 체인지메이커란?](https://i.ytimg.com/vi/ne86yV9Ag9I/hqdefault.jpg)
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고등학교에 예술 수업을하든 파티에서 얼음을 깨는 활동을하든, 그리기 활동은 모두가 참여할 수있는 창의적인 방법입니다. 이 프로젝트 나 게임을 시작하려면 연필과 종이 만 있으면됩니다. 결국 젊은이들은 직업을 가질뿐만 아니라 의사 소통, 팀웍 및 연설 능력을 향상시킬 수 있습니다.
이미지 전달
청소년들이 함께 작업하고 자신의 상상력을 사용하여 독특한 디자인을 만들어 낼 수 있도록 격려하십시오. 빈 종이의 중앙에 물결 모양 또는 임의 선을 그 으십시오. 이 그림을 몇 부 만들고 소그룹의 참가자들에게 제출하십시오. 학생들에게 한 번에 하나씩 동일한 페이지에 다른 선이나 기하학적 모양을 만들어 보게하십시오. 목표는 십대들이 함께 인식 할 수있는 이미지 또는 인물을 창출한다는 것입니다.
디자이너, 아나운서 및 관중
청소년에게 초안 자, 방송인 및 시청자와의 의사 소통 및 팀워크의 중요성을 알립니다. 10 대를 각 카테고리별로 세 그룹으로 나눕니다. 시청자에게 집이나 고양이와 같은 사진을 제공합니다. 연사는 시청자에게 이미지에 대해 질문해야하며 시청자는 비언어적 인 의사 소통 만 할 수 있습니다 (공중에서 손가락으로 모양을 그리지 않아도 됨). 그런 다음 아나운서는 프로젝트를 종이로 다시 만드는 것처럼 그룹에 서서 다시 그룹에 속한 디자이너와 말할 수없는 사람에게 알려야합니다.
사진들
10 대를 초대하여 서로를 더 잘 알게하고 초상화 활동으로 창의력을 탐구하십시오. 쌍으로 나눌 것을 요청하십시오. 각 학생에게 연필, 빈 종이 한장, 그리고 작업을 할 수있는 틀을주십시오. 젊은 사람들이 파트너와 이야기하고 관심사, 취미 및 열정을 알 수 있도록 안내하십시오. 그들이 이야기하는 동안, 십대들은 자신의 얼굴 특징을 포함하여 다른 사람의 모습뿐만 아니라 자신이 누구인지를 결정 짓는 다른 속성을 그려야합니다.
점성 게임
십대들은 그림 점술 게임을 통해 교실 앞에서 자신의 예술적 기술과 자신감을 키울 것입니다. 방 앞에 종이 한장을 놓으십시오. 참가자가 앞으로 나오도록 초대하십시오. 조용히, 그에게 명사, 형용사 또는 동사를 말하십시오. 그런 다음 종이에있는 이미지를 검토하여 단어 또는 구를 설명해야합니다. 나머지 십대들은 그들이 무엇을 만들고 있는지 추측해야합니다. 그룹이 정답을 말할 때, 앞으로 올 새로운 학생을 선택하고 그 그림에 설명 할 단어 나 구를 그들에게 말하십시오.