정신 장애를 가진 성인을위한 활동

콘텐츠

• 신분증
• 일상적인 활동
• 여가 활동
• 전문 활동
• 고려 사항

정신 장애를 가진 사람들이 나이가 들면서 중요한 활동에 대한 필요성도 바뀝니다. 젊은 사람으로서 적절한 활동은 아닐 수도 있습니다. 정신 장애를 가진 사람들이 어렸을 때 수행 한 활동은 노인들에게 삶의 질을 향상시킬 잠재력을 제공하지 못할 수도 있습니다. 모든 활동의 목표는 가능한 한 최상의 삶의 질을 달성 할 수 있도록 집중되어야합니다. 따라서 각 사람의 하루 하루는 매우 다를 수 있습니다.

정신 장애자는 그들이하는 일을 다양하게 할 개인입니다. (이미지 Flickr.com, 다이아나의 호의)

신분증

정신 장애가있는 사람은 나이에 어른이 정상적인 것으로 간주되는 방식으로 행동하지 않을 수 있습니다. 이 때문에 어떤 활동이 계획되기에 적합한 지 파악하는 것은 어려울 수 있습니다. 정신 연령에 관계없이 세 가지 주요 범주의 활동을 고려해야합니다. 이러한 활동에는 일상 기술, 레저 기술 및 전문 기술이 포함되어야합니다. 이 세 범주 사이의 균형은 삶을 통해보다 친밀한 경험을 제공합니다.

일상적인 활동

일상적인 기술은 개인이나 그 가족을 돌보는 모든 활동에 관련됩니다. 위생, 요리, 세탁 및 청소가이 범주에 속합니다. 이러한 활동은 일상 생활의 필요를 충족시키면서 생활 조건을 선택할 수있는 능력을 제공하면서 개인을 도울 것입니다. 이러한 유형의 활동의 예로는 정신적 장애가있는 사람이 자신의 간식을 만드는 것입니다. 그러나 일부 지시 사항이 필요할 수 있습니다. 개인이 무엇을 언제 먹을 지 결정할 기회를 갖는 것이 중요합니다. 기타 활동에는 예산 책정 및 식료품 쇼핑이 포함될 수 있습니다.

여가 활동

모든 성인은 즐겁고 편하게 쉬는 시간이 필요합니다. 정신 장애가있는 성인은 다른 점이 없습니다. 활동은 정신적 결함에 따라 그리고 그들의 취향과 관심사에 따라 선택되어야합니다. 여가 활동의 예로는 수영, 볼링, 공예, 영화 감상, 콘서트 등이 있습니다. 거기에는 여러 가지 가능성이 있으며, 일부 그룹은 정신 장애인에게 특별한 기회를 제공 할 수 있습니다.

전문 활동

가능하다면 대부분의 성인들은 일종의 이익을 얻고 싶어하므로 더 독립적 일 수 있습니다. 직업 활동은 일자리를 얻거나 일을 끝내는 데 필요한 기술을 배우는 일의 일부가 될 수 있습니다. 어떤 사람들은 다른 사람들과의 상호 작용을 포함하는 전문적인 활동에 재미를 느끼고, 다른 사람들은 사람들로부터 멀리 떨어져 일하고 특정 업무에만 집중할 수 있습니다. 이것에 대한 몇 가지 예는 호텔 객실 청소, 가게에 입장하거나 일하는 사람들에게 인사하는 경우에 볼 수 있습니다.

고려 사항

장애가있는 성인을위한 활동을 계획 할 때 개인의 마음을 아는 것이 중요합니다. 좋아하는 것과 싫어하는 것이 좋은 활동이 실제로 무엇인지 결정하는 결정적인 요인이되어야합니다. 개인이 성공할 수 있는지 확인하기 위해 가족 가치 및 신체 능력과 같은 매개 변수를 제공 할 지원과 함께 고려해야합니다. 그 사람이 누구인지를 진정으로 이해하고 그 자원을 이용할 수 있는지 확인함으로써, 정신적 장애가있는 사람에게 긍정적 인 삶의 질을 제공하기 위해 성인에게 적합한 활동을 계획 할 수 있습니다.