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수학 문제를 해결하려면 학생들이 관련 정보를 해독하고 분석 수학 기술을 사용해야합니다. 문제는 학생들이 수학을 일상 상황과 관련시키는 데 도움이됩니다. 일상적인 작업에서 발생하는 복잡한 문제는 물론 표준화 된 테스트를 해결하는 방법을 배워야합니다.일부 문제는 수학 분야가 두 가지 이상이기 때문에 솔루션을 찾는 데 도움이되는 전략을 학습해야합니다. 수학은 자체 언어를 가지고 있으며 특정 키워드는 문제를 해결하는 데 사용할 작업을 나타냅니다.
추가 중
추가는 합계에 도달하는 두 개 이상의 숫자의 조합입니다. 학생은 문제 해결을 시도 할 때 추가를 나타내는 키워드를 검색해야합니다. "합계", "결합 됨", "이상"또는 "추가됨"과 같은 단어 및 구절은 추가가 문제를 해결하는 데 사용되는 작업임을 나타냅니다. 예를 들어, "Mary는 45 동전을 가지고 John은 20입니다. 동전의 총수는 얼마입니까?"
뺄셈
문제점을 해결하기 전에, 뺄셈 문제임을 나타내는 키워드를 검색하십시오. "얼마나", "감소", "얼마나"또는 "차이", "남음"또는 "빼기"와 같은 단어는 축소를 사용하여 숫자를 조작해야하는 문제를 나타냅니다. 예를 들어, "존의 오렌지는 200 그램이고 메리는 300 그램입니다. 마리아의 오렌지는 얼마나 더 무겁습니까?"
곱셈
"제품"은 곱셈 문제에 대한 해답입니다. "a piece", "of"또는 "how"와 같은 단어 나 구문을 검색하십시오. 예를 들어, "피터는 분당 20 단어를 읽습니다. 한 시간에 몇 단어를 읽을 수 있습니까?" 이 문제에서 핵심 문구는 "얼마나 많은가?"입니다. 문제는 두 단계를 해결해야하며 학생에게 시간과 곱셈에 대해 알 것을 요구합니다.
그
분단 문제는 더 큰 추론 기술을 필요로합니다. 문제를 해결하기 위해 부문이 필요하다는 것을 나타내는 일부 키워드는 "by", "proportion of", "quotient"또는 "equal division"입니다. 학생들은 "by"는 "by by by"를 의미한다는 것을 이해해야합니다. 예를 들어, "나는 20 리터를 샀고 R $ 60을 지불했습니다. 리터당 가격은 얼마입니까?" 분할을 이해하는 것은 나누기와 관련된 문제를 해결할 때 곱셈의 역 연산이 필요합니다.