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많은 유치원 수업에서는 인터랙티브 한 벽화를 사용하여 학생들이 자신의 학습을 배우고, 탐구하고, 지시 할 수있는 기회를 제공합니다. 학생들의 레벨에 배치되고 움직이는 부품으로 만들어진 대화 형 벽화는 단순히 정지 된 프레임을 보는 것 그 이상을 할 수 있습니다. 유치원생들이 농장에 관해 배울 때가되면 인터랙티브 벽화를 사용하여 활동에 참여시킵니다.
헛간에서 세기.
문이 열려있는 10 개의 헛간을 잘라 내고 각기 다른 양의 동물을 드러내십시오. 학생들에게 잡지에서 농장 동물을 잘라 내고 헛간을 채우고 암소가있는 헛간, 두 마리가있는 다른 동물, 세 마리의 돼지가있는 헛간 등을 채우게하십시오. 헛간을 벽화에 붙이고 학생들에게 문을 열고 각각의 안의 동물 양을 세어 보라고 말한다. 그들이 끝나면, 각 축사에 얼마나 많은 동물이 있는지를 물어보십시오. 그들이 벽화에서 헛간을 제거하고 1에서 10까지 오름차순으로 정리하도록하십시오.
당신의 로바토
유치원생에게 그림을 그려서 동물을 기르고 끝내면 잘라내서 수 로바토 (Seu Lobato)의 그림이있는 벽화에 붙이십시오. 그룹에게 "Seu Lobato has a place"라는 노래를 부르게하여 벽화에 붙인 동물의 이름을 나타내십시오. 그런 다음 동물의 이름을 스티커에 적고 학생들에게 동물에게 올바르게 레이블을 붙이도록합니다. 각 동물의 소리를 적고 정확한 동물과 연관 지을 것을 요구함으로써 활동을 증폭시킵니다.
농산물
벽화의 한쪽에는 양, 소, 꿀벌, 닭 등의 농장 동물 이미지, 호박, 옥수수 속목, 딸기, 사과 나무와 같은 과일과 채소의 이미지를 첨부하십시오. 다른면에서는 우유, 달걀, 양모 스웨터, 치즈, 양모 양말, 할로윈 호박, 딸기 잼, 옥수수 버터, 사과 파이, 꿀 등을 첨부하십시오. 학생들에게 줄을 서서 테이프로주고 원료와 제품을 적절하게 연결하도록 요청하십시오. 벽화를 확장하기 위해 잡지에서 새로운 이미지를 찾도록 요청함으로써 활동을 늘리십시오.
펠트 프레임
"농장을 돌 봅시다. Mr. Croc!", "Cocoricó"또는 "365 farm stories"중 일부와 같이 농장에서 일어나는 이야기를 읽으십시오. 읽은 이야기와 관련된 부분으로 펠트 벽화를 조립하고 아이들이 이야기를 자신의 말로 전하게합니다. 그들이 좋아하는 연설을 반복하면서 그룹에서 일하고, 이야기를 해석하고, 벽화에서 느낌의 조각을 움직 이도록 격려하십시오. 어린 아이들의 창의력을 일깨워주고, 결국에는 그들이 느낄 수있는 느낌의 조각으로 자신의 이야기를 만들어 낼 것을 제안합니다.