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자녀가 다른 어린이들을 괴롭 히면 지루합니다. 그러나이 단계를 거치는 것은 정상입니다. 어린 아이들이 자신의 좌절감, 분노 또는 접근하려는 사회적 욕구를 표현할 수있는 언어 적 능력이 충분하지 않을 때 종종 발생합니다. 자녀가이 단계를 넘어갈 때까지 가끔씩 다른 어린이를 계속해서 공격하지만, 상황을 최소화하기 위해 취할 수있는 다른 조치가 있습니다.
침략 방지
예방은 처벌보다 훨씬 낫고 치료보다 쉽습니다. 침입 가능성이 가장 높은시기에주의를 기울이고 그에 대한 동기를 이해하려고 노력하십시오. 다른 아이들이 장난감을 벗거나 슬라이드를 내려갈 때 좌절감을 느끼지 않습니까? 침략이 좌절감으로 인한 것이라면 악화되는 상황을 파악하고 그 중 하나가 존경받는다면 가까운 곳에 머물러있게하십시오. 당신이 알고있는 경우, 예를 들어, 그는 다른 아이의 장난감을 계속 주시 할 것입니다. 그가 장난감을 들고 장난감을 가지고 오기를 기다리는 대신 "그 장난감은 그 장난감으로 지금 놀고있다. 다른 장난감으로 놀고 싶니?"라고주의를 환기 시켜라. 다른 부모가 동의하는 경우, 자녀에게 교대하는 방법을 가르치거나 나이가 들수록 나눌 수있는 방법을 가르쳐주십시오 (어린 자녀는 종종 그것을 나누는 것보다 릴레이를 잘 이해합니다).
자녀가 강도를 당할 때 좌절하거나 화가 나지 않는 것으로 보인다면 그는 단순히 다른 아이들과 연락하기를 원할 때 당신을 공격 할 수 있습니다. 어떤 어린이들은 자신을 구두로 표현할 수 없기 때문에 사회 교환으로 공격합니다. 자녀가 탁아소에 앉아서 다른 어린이들을 폭행하는 경우, 그는 인사를하려고 할 수 있습니다. 이 사실을주의 깊게보고 다른 어린이들에게 껴안고, 손을 흔드거나 손을 대며 적절하게 칭찬하는 데 도움을줍니다. 이것은 당신에게 당신을 해치지 않고 원하는 육체적, 사회적 연결을하도록 가르쳐 줄 것입니다.
자녀가 잘 먹고 쉬게함으로써 많은 징계 문제를 예방할 수 있습니다. 배고프고 피곤한 아이들은 빨리 짜증을 내며 부적절하게 행동하게됩니다. 자녀의 필요에 맞는 일관된 수면 루틴을 유지하고 항상 작은 애피타이저를 가까이에 두십시오. 따라서 신체적 인 과민 반응의 징후 인 많은 징계 문제를 예방할 수 있습니다.
적절하게 응답
모든 예방 조치에도 불구하고 자녀가 다른 어린이를 폭행 할 때가있을 것입니다. 신속하고 일관되게 대응하십시오. 이 행동이 부적절하다는 것을 그에게 가르치십시오. 그러나 노크하거나 비명을 지르면서 성질을 잃지 마십시오. 아이가 서로 잘 어울리는 지 묻고 자신을 대신해 사과하는 등 자녀들과의 거리를 만들고 공감을 나타 내기 위해 아이를 상황에서 벗어냅니다. 자녀의 감정을 이해하고 타격이 옳지 않다는 것을 확실하게 이야기하십시오. 일정 시간 동안 잠시 앉아서 무릎을 꿇고 앉히면 잠시 휴식을 취할 수 있습니다 (매년 1 분마다 1 분 이내).
차분히 일단 다른 아이들이 두들겨 맞을 때 화가 난다고 설명하십시오. 화가 났을 때 할 수있는 일, 도움을 요청하는 방법, 또는 자신의 분노를 구두로 표현하는 방법에 대한 제안을하십시오. 그는 더 나은 전략을 즉시 구현할 수는 없지만 일관되게 기억하는 한 다른 방법을 시도합니다. 다른 어린이들을 어떻게 화나게하는지 보여주고 자녀에게 사과 할 기회를주십시오. 불합리한 사과를 강요하지 말고 폭행을당한 아이의 감정에 대해 이야기하여 자녀에게 공감을 체험 할 수있는 기회를주십시오. 그러면 사과 할 동기가 생길 수 있습니다.
필요한 경우 도움을 얻으십시오.
자녀가 계속해서 다른 어린이를 공격하고 다른 공격적인 행동을하는 경우, 이는 단지 발달 단계 이상일 수 있습니다. 취학 연령 아동이 정기적으로 분노 조절을 통제하지 못하거나 자신의 행동이 계속 통제 불능 상태라고 생각되면 소아과 의사에게 더 많은 도움을 요청하십시오.