3 학년 어린이들을위한 교육용 교재를 가르치는 방법

동영상: 아이들에게 ’진짜’ 공부를 가르치는 방법 3가지 (교육평론가 이범)

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지침
지시 사항 따르기
필요한 것

3 학년 학생들은 보통 합리적으로 잘 읽습니다. 많은 이들이 이미 재미있게 책을 읽었습니다. 따라서 이번에는 독서를 도구로 사용하는 방법을 학생들에게 가르쳐주십시오. 교육용 텍스트를 이해하는 것은 학교와 성인에서 성공하는 데 필수적입니다. 연중 내내 여러 가지 교훈을 탐구 해 보도록하겠습니다.

지침

조리법은 수업용 텍스트입니다. (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

지시 사항 따르기

교육용 텍스트의 아이디어를 제시하십시오. 학생들에게 아침 식사를 위해 무엇을 먹었는지 물어보고 준비 방법에 대한 토론을 시작하십시오. 레서피가 관련되어 있으면 지시문 텍스트의 예로서 인용하십시오. 그렇지 않다면 제조사가 곡물이나 건배 등을 만들 때 사용한 조리법에 대해 토론하십시오.
수업과 공유 할 수업 텍스트의 예를 찾으십시오. 그것은 레시피 일종의 공예품에 대한 단계별 또는 명확하고 간단한 지침 세트 일 수 있습니다. 이 연령대의 어린이들에게 흥미로운 주제를 택하십시오. 그러면 수업에 대한 관심이 높아질 것입니다. 예를 들어, 그들은 카펫을 청소하는 법을 배우는 것보다 할로윈 의상을 만드는 것에 훨씬 더 관심이 있습니다.
본문의 요소들을 토론하십시오. 정보가 어떻게 논리적 인 순서로 존재하는지 이야기하십시오. 반원들에게 몇 가지 조치가 취해 지거나 부주의 한 경우에 일어날 일을 상상하도록 격려한다. 예를 들어 "꼭두각시에 붙이기"와 "눈을 다듬기"와 같은 순서가 잘못된 아트 프로젝트를 만들어보십시오.
귀하의 다음 미술 프로젝트에서 작성된 지침서를 손으로 작성하십시오. 학생들은 인형이나 일련의 단계가 필요한 것을 만들어야합니다. 이것은 학습 자료를 읽는 교훈이며, 작성한 내용을 이해하도록 도와 줄 것이지만 프로젝트를 완료하는 방법을 알려주지는 않을 것이라고 설명한다.
텍스트의 단계에 초점을 맞추는 방법에 대한 전략을 가르쳐주십시오. 예를 들어 학생들이 이미 수행 한 단계를 확인하고 과제를 명확하게하기 위해 질문을 작성하도록 격려하십시오. 필요한 경우 지침서에 단계를 추가하거나 설명하도록 요청하십시오. 이것은 그들이 텍스트의 중요한 요소들을 개인적인 방식으로 생각하도록 가르친다.
준비된 프로젝트와 서면 지침을 비교하십시오. 학생들이 프로젝트를 마친 후에 만드는 샘플을 수업에 발표하십시오. 지침의 명확성과 여러 번 제기 된 질문에 대해 토론하십시오.
어린이들에게 친구에게 지시 사항을 적도록 지시한다. 그들은 재미 있고 10 단계 이내에 할 수있는 모든 활동이나 예술을 자유롭게 묘사해야합니다. 그것은 예술 프로젝트, 한 게임 매뉴얼 또는 간단한 조리법 일 수 있습니다. 설명하는 동안 논리적 순서와 누락 된 단계를 인식하도록 도와줍니다.
한 해 동안 4, 5, 6 단계를 여러 번 반복하여 다른 프로젝트를 사용하여 학생들의 관심을 유지하십시오. 일상 생활에서 쓰여진 지시 사항의 사용을 강조하십시오.