자폐아에게 합계 전략을 가르치는 법

동영상: 자폐아동에게 공동관심(joint attention)을 가르치는 활동 [ABA 초급 프로그램]

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지침
만지기
관계
필요한 것

자폐아 아동이 특정 수학적 개념을 이해하기 어렵거나, 교육자에게이 주제를 가르 칠 수있는 믿을만한 방법을 찾는 것이 복잡하거나 어려울 수 있습니다. 새로운 어린이를 소개 할 때 각 어린이가 정보를 어떻게 배우고 처리 하는지를 알아내는 것이 중요합니다. 대부분의 자폐아는 시각적 인 학습자이며 조작적인 수학 자료를 사용하거나 학생들이 익숙한 수업 계획에 통합하면 기본 요약을 이해하는 데 도움이됩니다.

지침

자폐증을 가진 아이들을 가르치는 것은 어려울 수 있지만, 도움이 될 수있는 몇 가지 기술이 있습니다 (Fotolia.com에서 Amer Delibasic의 숫자 이미지)

만지기

학생 앞에서 큰 숫자를 인쇄하십시오. 자녀가 만질 수있는 정확한 점수를 보는 것이 중요합니다.
어린이가 숫자 값과 같은 횟수만큼 연필로 숫자를 터치하도록 지시합니다. 1 위는 1 회, 2 회, 2 회 등으로 재생됩니다.
자녀가 매번 같은 장소에서 놀도록하십시오. 비밀은 반복이다. 나만의 템플릿을 만들거나 전문적인 기능을 참조 할 수 있습니다.
아이에게 사용 가능한 공간이별로없는 높은 숫자에서 두 번 특정 장소를 연주하도록하십시오. 예를 들어 숫자 7의 왼쪽 상단을 한 번만 터치합니다. 오른쪽 위 구석에 두 번; 다리의 중간에 두 번, 다리의 아래쪽에 다른 두 개, 총 7 번.
이 과정을 반복하십시오. 아이의 두뇌에 뿌리를 내리고 각 숫자의 가치를 "느끼게"할 수 있습니다. 이 양식의 점자와 유사합니다. 그러면 어린이는 수술을 위해 각 기호의 의미를 알면됩니다.

관계

자녀가 좋아하는 사진이 포함 된 구술 문제를 자녀에게주십시오. 그녀가 축구를 좋아한다면 축구 공이나 골키퍼 장갑 사진을 사용하십시오. 이 접근법은 모든 학생들에게 적용될 수 있지만 특히 자폐증은이 방법에 더 잘 반응합니다.
이 사진을 통합하여 학생의 구강 문제를 만듭니다. 자녀가 좋아하는 다양한 그림과 상황을 사용하십시오.
그림을 사용한 후 숫자로 돌아가서 아이에게 3 번 (예 : 물결 모양으로 인식 할 수 있음)과 축구의 관계를 보여줍니다. 축구 경기에서 선수의 셔츠를 식별하기 위해 숫자의 중요성을 컨텍스트 화합니다.