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기독교인들에게 성경은 예수 그리스도의 생애와 말씀뿐 아니라 그보다 앞서 온 선지자들의 기록으로 남아 있습니다. 성인은 성경의 복잡성을 공부하고 이해할 수 있지만 어린이는 성경 이야기를 이해하는 데 더 어려움을 겪을 수 있습니다. 창의적인 활동은 구약의 "에스겔과 마른 뼈들"공과에서 선지자의 비전의 의미를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.
심볼 플레이트
초등학교에 다니는 주일 학교 아이들에게 상징이있는 표지판은 상징주의가 어떻게 사용되는지를 보여줄 수 있습니다. 일반적으로 상징주의에 대해 논의하고 운전자에게 차량을 완전히 제동 및 정지하라는 신호를 보내는 "정지"표지판과 같은 예를 제공합니다. 하나님의 말씀을 듣고 마른 뼈가 살아난다는 에스겔의 환상이 세상 끝날에 그리스도인들에게 일어날 일을 어떻게 표현하는지 토론하십시오. 어린이들에게 자신의 상징을 그리거나 자르고 상징하는 것을 공유하도록 지시하십시오.
"지난 날"그림
에스겔서 전반에 걸쳐 선지자는 기독교인들에게 하나님에 대한 믿음과 믿음을 가지고“마지막 날”을 준비하라고 경고합니다. 어린이들과 이야기하고 마지막 때가 의미하는 바에 대한 성경적 설명에 대해 토론하십시오. 아이들이 지난 며칠 동안 자신의 감정을 배우고 공유하도록 허용 한 후, 낙원에 대한 자신의 생각을 예술적으로 표현하도록 요청하십시오. 종이든 작은 캔버스 든, 하늘이 무엇인지에 대한 자신의 해석을 그리도록 요청하십시오. 이 활동을 통해 그들은 마른 뼈에 대한 에스겔의 견해를 확장 할 수 있습니다.
마른 뼈 컷 아웃
에스겔의 관점에서 마른 뼈 골짜기는 인간이 희망이나 믿음없이 존재하는 방식을 나타냅니다. 학생들에게 미술 프로젝트의 일환으로 골격에서 뼈를 잘라내도록 요청하십시오. 경전에서 예술 프로젝트에 대한 가르침을 소개하는 동시에 기독교인들이 매일 저지르는 질투, 거짓말 또는시기와 같은 죄에 대해 토론합니다. 각 학생은 자신이 저지른 죄의 예를 뼈에 적을 수 있습니다. 이 활동을 통해 아이들은 자신의 나쁜 행동을 인식 할 수 있습니다.
"저장된"자화상
이 활동은 마른 뼈 깎기의 활동과 일치합니다. 인간이 일반적으로 저지르는 죄에 대해 논의하고 마른 뼈에 쓴 후 기독교인이 믿음을 통해 찾는 희망과 믿음으로 초점을 전환하십시오. 학생들에게 그림이나 그림으로 자화상을 만들도록 요청하십시오. 그들이 끝나면 연민, 인성 및 믿음과 같은 기독교 덕목에 대해 토론하십시오. 어린이들에게 훌륭한 기독교인이되기 위해 중요하다고 생각하는 덕목을 확인하고 그림에 적어 보라고한다.