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초등학생들은 종종 고대 그리스 연구에 소개됩니다. King Midas의 이야기와 같은 대중적 신화를 읽으면 사회 연구와 언어 및 예술 수업을 연결함으로써 어린이의 이해를 깊게 할 수 있습니다. 어린이들이 현대적 방식으로 내러티브를 재창조하거나 더 많은 인물을 발견하거나 교실에서 놀이를함으로써 역사의 버전을 비교하는이 신화에 관한 활동을 제공하십시오.
현대 Midas
마이다 국왕 (King Midas)의 신화와 골드 터치에 대한 여러 가지 버전이 있으므로 마음에 드는 것을 골라 클래스에 읽어주십시오. 학생들이 이야기를 들었을 때, 고대 그리스인의 왕이 아니라 현재의 누군가와 일어난 일이라고 상상해보십시오. 인물과 신화 적 사건을 현대 세계로 옮기는 수업 방법에 대해 토론하십시오. 각 어린이에게 신화의 이야기,시, 조각 또는 만화책에 버전을 만들도록 요청하십시오. 학생들이 자신의 현대적 재연을 창조하면, 나머지 학생들과 창조물을 공유하게하십시오.
킹 마이다스 대 킹 마이다스
학생들이 King Midas 신화의 다른 버전을 제시함으로써 이야기의 요소를 비교하고 대조하는 능력을 연마하도록 돕습니다. 서체 형식이나 부품, 만화 및 만화와 같은 다양한 형식으로 만 버전을 제공 할 수 있습니다. 플롯 및 문자의 다른 견해를 제시하는 버전을 제공하고 가능하다면 다른 시간에 작성된 버전을 제공하십시오. 나다니엘 호손 (Nathaniel Hawthorne)이 저술 한 "소년과 소녀를위한 이상한 책"과 월트 디즈니 (Walt Disney)의 20 세기 초반 "골든 터치 (The Golden Touch)"라는 책에서 19 세기 버전을 사용하는 것을 고려해보십시오. 금의 터치). 학생들과 함께 제공되는 버전을 비교하고 대조하십시오.
자세한 내용보기
학생에게 Midas 왕 신화의 전통적인 버전을 읽으십시오. 신화를 듣고 각자에게 Midas, Dionysus 또는 Satyr Silenus 성격을 선택하도록 요청하십시오. 학생들은 캐릭터를 연구하고 그들에 관한 역사적이고 신화적인 사실을 찾거나, 일반적으로 사티노에 관해서 Sileno의 경우에 찾아야합니다. 각 학생은 자신이 발견 한 모든 이미지를 포함하여 결과에 대한 간략한 보고서를 작성해야합니다. 각 학생에게 학급에 보고서를 제출하고 역사적 사실, 전설 및 허구가 어떻게 결합하여 신화를 창조하는지 토론하게하십시오.
강의 프레젠테이션
Highland Park 초등학교 웹 사이트에서 제공되는 게임과 같은 King Midas 신화의 연극을 다시 말해 보도록하십시오. 놀이에서 역할을 할 학생을 선택하고 오래된 시트 나 큰 천을 사용하여 옷을 만들도록하십시오.학생들이 방 앞에서 그림을 사용하여 조각에 대한 "배경"을 그리며 장면의 특정 세부 사항을 입력하여 시간과 장소를 표시하도록 권장합니다. 사물과 사람을 금으로 바꾸는 것과 같은 사건에 대한 결정을 내림으로써 조각의 행동을 결정하십시오. 아마도 변형 된 사람이나 사물은 같은 장소에 있거나 Dionysus를하는 학생이 황금빛 빛을 발합니다. 조각을 연습 한 후, 수업 시간에 프리젠 테이션을하십시오.