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청소년의 공감력 개발은 초등 또는 중학교를 지향하는 사회적 계층 구조에서 하나의 도전이 될 수 있습니다. 십대들은 공감과 연민의 차이를 배울 필요가 있습니다. 그 사람을 매우 유감스럽게 생각하는 것과는 대조적으로 다른 사람의 감정을 경험하고 연관시키고 이해하는 것입니다. 공감 적 감정을 키우는 것은 어린이들 사이에서 더 많은 존경심을 키우고 주변 사람들에 대한 더 큰 관심을 갖게됩니다.
음악
그룹의 각 어린이들에게 감정 이입적 인 음악을 선택하도록 요청하십시오. 그룹에게 각자의 말을 들려주고 그들이 노래의 일반적인 흥분 또는 눈에 띄는 특정 발췌곡을 식별 할 수 있는지 확인하십시오. 모든 연령대의 어린이는 음악에 반응하며 친숙한 가사로 식별 할 수 있습니다.
너 ...?
십대들이 방의 한쪽에 서있게하십시오. "Have you ..."로 시작하는 질문을하십시오. 예를 들어, "당신은 다른 동급생에게 자극을 받아 본 적이 있습니까?" "예"라고 답한 사람은 방의 다른 쪽을 지나야합니다. 질문은 귀하가 함께 일하는 어린이 그룹에 따라 다소 다를 수 있습니다. 모든 사람들이 삶의 어떤 시점에서 그런 식으로 느끼는 것이 하나됨을 느끼게한다는 것을 깨닫게합니다.
모자에 대한 두려움
방 주위에 모자를 쓰고 십대들에게 그들이 가지고있는 두려움을 적어보고 종이를 접은 다음 모자 위에 올려 놓으라고 부탁하십시오. 한 번에 하나씩, 어린이들은 무작위로 공포를 선택하고 큰 소리로 읽고이 두려움을 가진 사람이 어떻게 느낄 수 있는지 토론합니다. 아이들은 자신의 개인적인 두려움을 드러내지 않아도 익명 의식을 갖게되고 자신을 표현할 수있게됩니다.
극화
10 대를 그룹으로 나누고 한 어린이가 다른 어린이에게 공감을 표 해야하는 시나리오를 그들에게 제공하십시오. 아이들은 상황을 파악할 수 있으며, 회의가 끝나면 활동은 더 나은 관계를위한 기반을 구축 할 것입니다. 원한다면 아이들이 즉흥 연주 할 수있게하고, 극장 후에 다른 어린이들과 토론을 시작하여 제안을 제공하고 주어진 시나리오에 대한 자신의 감정과 반응을 보여줄 수있게하십시오.