![[교육과정] 2022 함께 실천하는 교사 교육과정의 실제 (5학년) 연수](https://i.ytimg.com/vi/leIcPg9p3kA/hqdefault.jpg)
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5 학년 때 학생들은 중요한 사건이나 사실에 대한 연구 보고서를 작성할 수 있습니다. 학생들은 검색이 필요한 문서, 사실, 예제, 세부 정보 및 설명을 찾아야합니다. 학교의 미디어 센터는 연구를 시작하는 데 필요한 도구를 제공합니다. 책, 백과 사전 및 컴퓨터는 학생들이 사용하는 법을 배워야하는 도구의 일부입니다.
듀이 십진법 분류 학습
도서관에서 도서를 구성하는 방법을 찾으면 학생들이 연구에 필요한 섹션을 쉽게 찾을 수 있습니다. 도서관 서적은 대부분의 미디어 센터에서 책을 구성하는 시스템 인 Dewey의 분류에 따라 분류해야합니다. 도서관 서적을 찾을 수있는 보물 찾기. 예를 들어, 그들은시의 특정 책을 찾으려고 노력할 수 있습니다. 그들은 찾은 책의 분류를 보물 사냥 양식에 쓸 수 있습니다.
메모 쓰기
학생들이 연구에 필요한 정보가 담긴 책이나 웹 사이트를 찾았 으면 정보를 요약하고 인용하고 덧붙이는 메모를 작성하게합니다. 각 메모를 아이디어에 집중 시키면 나중에 종이를 더 쉽게 쓸 수 있습니다. 저자, 책의 이름 및 정보를 찾을 수있는 페이지 번호를 작성하십시오. 반원들에게 똑같은 정보를 읽고 정보 용 텍스트에서 한 페이지를 복사하게한다. 모든 사람의 이해를 돕기 위해 5 년차 독서 수준 이하의 텍스트를 사용하십시오. 메모하는 법을 보여줍니다. 학생들이 홀로 찾은 다른 문서에 대해 자신의 노트를 만들도록하십시오.
미디어 센터에는 일반적으로 검색에 사용할 컴퓨터가 있습니다. (닉 화이트 / 포토 디스크 / 게티 이미지)
검색 엔진을 사용하여 키워드 검색
인터넷 검색을 수행하는 것은 효과가없고 오도 된 일일 수 있습니다. 학생들에게 필요한 정보를 찾기 위해 키워드를 검색하는 방법을 가르칩니다. 수업 검색에 대한 질문을 제공하십시오. "기니피그는 좋은 애완 동물입니까?" 좋은 출발이다. 학생들에게 질문의 주요 단어 인 피, 인도, 애완 동물을 가르쳐주십시오. 단어의 철자를 확인하고 검색 엔진에 단어를 입력하십시오. 결과가 몇 초 안에 나타납니다. 페이지에서 결과에 대한 간략한 설명을 사용하여 어느 정보가 정확한 정보를 제공하는지 판별하십시오. 원하는 링크를 클릭하고 페이지를보고 필요한 정보가 있는지 결정하십시오. 더 확신을 가지고 메모를 읽으십시오.
인터넷에서 귀중한 정보 찾기
학생들은 사이트를 신속하게 평가하여 수백만 개의 결과 중에서 선택하여 연구에 흥미가 있어야합니다. 이 액티비티에서는 사이트 목록을 평가하고 비교하는 기준 목록을 사용합니다. 동일한 정보에서 두 개의 사이트를 선택하십시오. "curti"또는 "do not like"로 각자를 평가하는 데 도움이되는 답안지를 제공하십시오. 그들은 링크가 도움이되는지 궁금합니다. 그림의 캡션이 명확한 지 여부, 사이트를 다시 방문할지 여부 및 사실의 명료성 여부가 궁금합니다.
