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학교, 직장 또는 출판 용 논문을 작성할 때 지적 재산을 표절로부터 보호하는 법률이 있음을 기억하십시오. 사용 된 모든 따옴표는 올바르게 표시하고 따옴표로 묶어야합니다. 책, 연극 또는 프로그램의 대화를 사용하려면 특정 형식이 필요합니다.
책의 대화
1 단계
4 줄 미만인 경우 각 견적의 시작과 끝에 따옴표 ( ")를 사용합니다. 따옴표는 외부 작업이 사용되고 있음을 알리는 데 사용됩니다.
2 단계
인용문 내에서 대화의 일부인 단어의 시작과 끝에 작은 따옴표 ( ')를 사용합니다.
예 : " '-가르치는 중’-그가 대답했습니다."-가르치는 중 ... 무디, 학생인가요?’-선생님이 소리 치며 책이 팔에서 떨어졌습니다. " ( "Harry Potter and the Goblet of Fire", Rowling, JK. Rocco : 2001, p. 166)
3 단계
4 줄이 넘는 인용문을 사용하십시오. 전체 따옴표를 사용하되 시작과 끝에 따옴표를 사용하지 마십시오. 대화 상자 주변에서 사용해야합니다.
예 : 학생들은 나머지 수업 시간에 용서할 수없는 저주에 대해 메모했습니다. 벨이 울릴 때까지 아무도 말하지 않았습니다. 그러나 Moody가 그들을 해고하고 교실을 떠났을 때 그들은 멈출 수없는 수다쟁이로 폭발했습니다. 대부분의 학생들은 놀라운 어조로 저주에 대해 토론했습니다. "그녀가 삐걱 거리는 걸 보셨나요?", "... 그리고 그가 거미를 죽였을 때-그렇게!" (같은 책 175 쪽)
4 단계
동일한 문자가 다음 시작 부분에서 계속 말하는 경우 단락 끝에 따옴표가있는 대화 상자를 닫지 마십시오. 두 번째 단락의 시작 부분에 인용 부호를 사용하고 인용 된 대화의 끝에 다른 단락을 사용해야합니다. 섹션 전체에서 큰 따옴표가 사용됩니다 (4 줄보다 길지 않은 경우).
예:
"-그는 충실한 하인 호그와트에 있습니다. 그의 노력 덕분에 우리의 젊은 친구가 오늘 밤 이곳에 도착했습니다.
'예'라고 볼드 모트가 말했다 ... '해리는 내 부활을 축하하기 위해 우리와 함께 할만큼 친절했습니다. 우리는 그를 내 손님이라고 부를 수도 있습니다.’ "(Ibid. P. 518)
연극 또는 대본의 대화
1 단계
섹션 1에 설명 된대로 책 발췌문을 형식화하는 것과 동일한 방식으로 연극 또는 대본의 화자에 대한 대화 인용문 형식을 지정합니다. 인용문이 4 줄 미만이면 단락 주위에 큰 따옴표를 사용합니다.
예 : Juliet이 "당신은 왜 로미오입니까?"라고 말할 때 그녀는 왜 그가 더 적합한 구혼 자라기보다 가족의 적인지에 대해 갈망하고 있습니다. (셰익스피어, "로미오와 줄리엣", 2.2)
2 단계
두 명 이상의 캐릭터가 만든 대화를 인용 할 때 긴 구절과 같은 방식으로 강조 표시된 인용문을 사용하십시오. 전체 스트레치로 들여 쓰되 따옴표는 사용하지 마십시오.
3 단계
문자 이름을 대문자로 쓰고 마침표를 씁니다.
예 : MACBETH. 오, 얼마나 안타까운 광경입니까! (손을 생각하며) LADY MACBETH. -이렇게 말하는 것은 어리석은 생각입니다 : "정말 안타까운 광경!" 맥베스. 한 명은 잠에서 웃고, 다른 한 명은 "아야! 킬러!"라고 외쳤습니다. 그리고 그것으로 그들은 일어났습니다. 그들의 말을 듣고 나는 멈췄다. 그러나 그들은 단지기도를 중얼 거리고 다시 잠들 준비가되어있었습니다. (셰익스피어, "Macbeth", 2. 2. 14-20)