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제 2 언어를 배우는 것은, 특히 나이가들 때, 초등학생 때 여전히 배우는 것보다 어렵습니다. 그러나 일부 게임은 학습을 가속화하면서 특정 주제에 대한 관심을 높일 수 있습니다. 대부분의 게임에는 사람들 간의 상호 작용이 영어 학습 과정의 핵심 요소이기 때문에 그룹 농담이 포함됩니다.
"나는 누구인가?"
이 게임을 통해 플레이어는 더 나은 영어 구사법을 배우고 교실에서 학생들 간의 대화를 용이하게합니다. 작은 종이에 "Miley Cyrus"나 "Michael Jordan"과 같은 유명한 사람들의 이름을 써서 널리 사용되는 유명 인사의 이름을 사용하는지 확인하십시오. 각 플레이어의 등에 종이를 고정하십시오. 그런 다음 각자 영어 뒤에 질문을하여 그들 뒤에 갇혀있는 성격의 이름을 추측하도록 도와야합니다. 그러나 모든 질문에는 빠른 "예"또는 "아니오"대답이 있어야합니다. 영어 학습은 간단한 대화를 사용하여 지속적으로 연습해야합니다.이 게임은 당신이이 게임으로 얻고 자하는 것과 정확히 일치합니다.
바나나 바나나 플레이
전체 수업이 하루 동안 선택한 단어를 학습 한 후에이 게임을 할 수 있습니다. 반원들이 여러 단어를 읽고 강조 표시 할 이야기를 선택하고 각 단어에 대한 정의를 반드시 포함 시키십시오. 각 학생에게 선택한 단어 중 하나를 사용하여 문장을 써 보게하십시오. 토론이 끝나면 칠판에있는 모든 단어의 목록을 만들고 모든 사람들이 몇 분 동안 그것을 검토하게하십시오. 학생을 교실 밖으로 보내 보드에서 한 마디 지 웁니다. 세 살 때 학생들은 학생들이 방에 다시 들어올 수 있음을 나타 내기 위해 "바나나 바나나"를 외쳐야한다고 설명한다. 학생은 목록에서 삭제 된 단어의 이름을 지정해야합니다.
8 세까지
이 게임을 통해 학생들은 이전 플레이어가 발성하고 빠르게 생각한 단어를 볼 수 있습니다. 첫째, 선생님은 학생들 그룹에 합류합니다. 그런 다음 각 그룹을 수업 앞에 배치합니다. 그런 다음 교사는 특정 단어를 발음해야하며 각 그룹의 첫 번째 학생은 교사가 준 단어의 마지막 문자로 시작하는 단어를 생각해야합니다. 예 : 선생님이 "사과"라고 말하면 플레이어는 "파인애플"이라고 말할 수 있습니다. 학생은 8 개의 손바닥으로 한 단어를 생각해야합니다. 게임은 각 그룹의 학생 중 한 명만 남을 때까지 계속됩니다. 8 개의 손바닥이 앉은 후에 플레이어가 올바른 단어를 찾지 못하면.