중고 청소년을 존중하는 법을 가르치는 방법

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• 지침

무례는 표준 행동이 아니며 배운 것입니다. 즉, 아이들은 무례한 태도로 세상에 오지 않습니다. 아이들은 치료받는 방식과 다른 사람들이 스스로를 어떻게 대하는가를 관찰하는 방식으로 발전시킵니다. 따라서 아이들에게 서로를 존중하는 방법을 가르치는 것이 존경심을 전달하는 방법이 아니라 자녀를 생기게 한 어린이의 삶에서 무례하거나 장애가되는 예를 없애는 것입니다.

지침

무례 함은 학습 된 행동입니다. (Stockbyte / Stockbyte / 게티 이미지)

1. 사춘기 이전 행동과 자신을위한 습관과 규칙을 수립하십시오. 습관에는 시연되어야하는 긍정적 인 행동이 포함되며, 규칙은 피해야 할 특정 행동을 제한합니다. 두 사람은 함께 일할 수 있습니다. 예를 들어, 습관 중 하나는 당신과 당신의 십대가 서로 존경심을 표하는 것일 수 있지만, 하나의 규칙은 당신의 목소리를 높이거나 다른 사람을 언급 할 때 부적절하거나 무례한 언어를 사용하는 것을 금지 할 수 있습니다.

2. 확립 된 습관과 규칙을 바탕으로 강력하고 일관된 관계를 구축하십시오. 이러한 관계는 가족 저녁 식사, 토론, 게임의 밤 또는 반성과 같은 정기적 인 반복적 인 활동으로 만들어집니다. 이러한 활동의 ​​일관성은 청소년의 참여와 청소년의 참여에 달려 있습니다.

3. 행동을 보여주고 형성하십시오. 10 대 이전의 경우, "행동은 말보다 가치가 있습니다"라는 말은 사실로 남아 있으며, 부모, 보호자, 교사 또는 다른 사람들을 위의 권위 위치에 모방하는 경향이 있습니다. 정중 한 행동을 보여주는 것은 초반부와의 상호 작용뿐만 아니라 파트너, 동료 및 친구, 그리고 공식적 또는 근무 환경의 사람들과의 상호 작용에만 국한되지 않습니다.

4. 문제와 쟁점에 대해 정기적으로 일관되게 토론하십시오. 사춘기 이전에 일부 무례한 행동을 한 경우에만 관계를 논의하고 싶다면, 그는 이런 종류의 대화에 대해 부정적인 감정을 갖기 시작할 것입니다. 강하고 일관된 유대감을 형성하기 위해 정기적이고 일상적인 활동을 할 때, 그는 또한 자신의 태도에 대해 토론하기 위해 일상적인 반성을해야합니다.

   
   

5. 쿠폰 옵션. 이것은 당신의 초반 준비가 될 때 특히 중요합니다. "그런 식으로 말하는 것을 그만 두지 않으면 일주일 동안 몸 상태가됩니다."와 같은 최후 통첩을 위협하거나 만들지 마십시오. 그 대신에 그는 어떤 시점에서 자신의 행동 방식을 선택할 것이라고 인정하지만 때로는 그의 행동의 결과를 이해하지 못할 수도 있습니다. 예를 들어, "계속 나를 경멸하고 일주일 동안 머물러야 할 때, 또는 침착하고 슬퍼하는 이유에 대해 이야기하고 정상적으로 계속할 수 있습니다."라고 말할 수 있습니다.

6. 처벌과 보상에 합의하고 부정적이거나 긍정적 인 행동에 대비하기 위해 미리 확립하십시오. 종종 십대 전반은 그들이 불공정 한 처벌의 희생자라고 생각하여 권위자의 분노를 느끼게하여 더 무례하고 부정적인 행동을 유도합니다. 이 문제는 징계 조치와 보상이 주어질 것임을 미리 논의함으로써 중립화 될 수 있습니다.이것은 또한 정규 반영 시간에 훌륭한 토론의 장소이기도합니다.