콘텐츠
핵 쉼터의 역학은 교실에서 정상적으로 조직 된 문제 해결 운동입니다. 방은 소그룹으로 나누어 져 있으며 역학을 설명하는 잎이 놓여 있습니다. 이 단원에서는 그룹 구성원이 서로의 가치를 경청하고 존중하는 정도를 측정하려고 시도합니다. 각 그룹은 윤리위원회를 대표하고 수행 할 구체적인 임무를 갖습니다.
기본
각 그룹에는 쉼터에있는 10 명의 사람들의 목록이 제공됩니다. 각 사람은 짧은 생체를 가지고 있습니다. 예를 들어, 목록에는 16 세 소녀, 76 세 신부, 임신 한 대학생, 정신 건강 종사자, 무장 경찰이 포함될 수 있습니다. 피난처에서 생존 할 수있는 사람들은 4 명뿐입니다. 피난처에있는 사람들은 누가 머물 것인지 결정할 수 없으므로 윤리위원회의 도움을 요청했습니다. 윤리위원회는 누가 살고 누가 죽는 지 결정할 것입니다.
커뮤니케이션
역동적 인 목적은 서로 경청하는 각 그룹의 구성원을 관찰하는 것입니다. 이 그룹은 문제 해결 기술을 사용하여 가장 중요한 사람들을 식별합니다. 전체 그룹은 합의에 이르지 않으면 안되기 때문에 회원들은 합의에 이르도록 설득해야합니다.
운동 수행
운동이 끝나면 각 참가자는 자신의 결정에 어떻게 접근했는지에 대해 질문에 답할 것입니다. 그들의 대답은 계몽적일 수 있습니다. 참가자는 자신이 만든 가정에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다. 그가 완고하거나 설득력이 있다면; 그들의 도덕성과 신념이 다른 사람들의 도덕성과 믿음에 어떻게 영향을 미치는지; 성 (gender)과 인종적 차이에 대한 그들의 견해는 무엇입니까?