콘텐츠
전 세계의 학생들은 육상지도와 지구본을 사용합니다. 교육자는 국가 간 관계, 도시 간 거리, 정확한 참조 위치를 표시하고 마일스톤이 발생한 위치와 방법을 명확히하는 데 도움이됩니다. 지구가 지구를보다 정확하게 표현하지만, 많은 교사와 학생들은지도를 선호합니다. 비례하지 않는 확대 된 2 차원 지각으로지도가 지구보다 좋습니다.
크기
그것들은 2 차원의 종이이기 때문에지도가 쉽게 증가하고 감소합니다. 모든 사람이 볼 수있는 크기의지도를 사용하거나지도를 개별적으로 볼 수있을만큼 작은지도를 사용할 수 있습니다. 글로브는 일반적으로 하나의 크기로만 생성되며, 너무 작아서 많은 사람들이 명확하게 볼 수 없으며, 너무 커서 각자가 볼 수 있습니다. 2 차원지도는 저렴하고 복사하기 쉽고 대량으로 재생할 수 있으며 열었을 때 거대 할 수 있으며 동시에 롤업하여 사례에 저장할 수 있습니다.
접근
지도를 사용하면 교사가 전세계 장소를 확장하여 학생이 도시와 센터의 구조를 면밀히 볼 수 있습니다. 지도는 국가, 주 및 도시에서부터 거리 모퉁이에 이르기까지 전 세계에 존재합니다. 이러한 다양한 유형의지도를 함께 사용하여 학생은 주변의 세계를 이해할 수 있습니다.
시각적 접촉
지구상의 위치와 지구상의 거리를 지구본에서 보는 것이 훨씬 쉽습니다. 평면에 있기 때문에지도의 두 점 사이의 최소 거리는 직선입니다. 학생들은 선의 시작과 끝을 쉽게보고이 두 점이 얼마나 가깝거나 먼지를 결정할 수 있습니다. 이것은 3 차원이기 때문에 지구상에서 어렵습니다. 예를 들어, 학생이 이스탄불과 얼마나 멀리 떨어져 있는지보기를 원한다면 그는 도시를 찾기 위해 지구를 돌릴 필요가 있습니다. 그 움직임은 거리를 보지 못하게하고 이해는 상실됩니다. 이미 평면도에서 각 도시의 지점을 시각화하고 손가락 사이의 거리를 한 눈에 파악할 수 있습니다.