콘텐츠
간호 진단이라는 용어는 간호사가 환자 문제를 식별하여 임상 상황을 통해 일관되게 전달할 수 있도록하기 위해 NANDA에서 개발 한 표준 간호 언어 분류법을 나타냅니다. 간호 진단의 지식 부족은 환자가 특히 어떤 것을 할 지식이 없기 때문에 발생하는 실제 또는 잠재적 문제를 설명합니다. 간호사는 진단을하지 않지만 환자 간호의 일환으로 간호 진단을 식별 할 수 있어야합니다.
구성 요소
지식 부족 형 간호 진단을 내릴 때, 간호사는 적자 유형 (실제 또는 잠재적), 관련성 및 진단의 근거에 대한 구체적인 정보를 포함합니다. 진단은 새로운 의학 진단, 입원, 임신, 약물 또는 다른 여러 주제와 관련 될 수 있습니다. 진단을 뒷받침하는 증거로는 정보 요청, 다가오는 진단 검사에 대한 불안감 또는 치료 계획을 일상 생활에 통합하지 못한 경우가 있습니다.
예제들
당뇨병에 대한 새로운 진단을받은 환자를 돌보는 동안 간호사는 질병과 관련된 간호 진단을 식별 할 수 있습니다. 예를 들어, 당뇨병의 새로운 진단과 관련하여 실제 지식 부족을 나열 할 수 있습니다. 이는 혈당 모니터를 올바르게 사용할 수 없다는 것을 증명합니다. 그는 또한 인슐린 정보 요청에 의해 증명 된 바와 같이 약물과 관련된 잠재적 인 지식 부족을 언급 할 수 있습니다.
계획
간호 진단은 간호 과정의 필수적인 부분입니다 (식별, 진단, 계획, 시행 및 평가). 간호사가 새로 진단 된 당뇨병 환자의 간호 진단을 확인하면 간호 계획을 개발합니다. 예를 들어, 그녀는 혈당 모니터를 올바르게 사용할 수 없음으로 입증 된 바와 같이, 당뇨병의 새로운 진단과 관련된 실제 지식 부족에 대해 환자의 혈당 모니터와의 실무 교육 세션을 계획 할 수 있습니다.
구현
간호 과정의 실행 또는 개입은 간호사가 자신의 계획을 실천할 때 발생합니다. 이 경우 데모, 반품 시연 및 질문 및 답변 기간이 포함 된 실제 교육 세션이 주요 개입입니다. 그리고 논리적으로는 환자가 혈당 모니터를 제대로 사용할 수 없다는 간호 진단 지식 부족 때문입니다.
등급
간호 과정의 마지막 요소 인 평가는 간호사에게 환자의 새로운 지식 수준과 이전의 지식 부족을 비교할 기회를 제공합니다. 환자가 간호사에게 혈당 모니터를 제대로 사용할 수 있다고 표시 할 수 있다면 더 이상 그 사용과 관련된 지식이 부족하지 않습니다. 간호 진단은 더 이상 유효하지 않으며 간호사는 환자의 차트에이 정보를 기록합니다.