콘텐츠
- 소개
- 최대 4 개월
- 4 개월에서 6 개월까지
- 6-10 개월 된
- 10 개월에서 1 세까지
- 1 ~ 2 세
- 2 세에서 3 세까지
- 3-4 세
- 4 ~ 5 세
- 5 세에서 6 세까지
- 6-8 세
- 8 세부터 12 세까지
소개
놀 때, 아이는 동시에 발전하고 재미 있습니다. 그러므로 어린 시절의 각 단계가 특정 기술을 개발할 책임이 있으므로 어떤 장난감이 각 연령에 적합한 지 아는 것이 중요합니다. 이상적인 활동은 아동의인지, 지적 및 운동 발달과 협력합니다. 이 모든 것은 놀이를 통해 개발 될 수 있습니다. 전문가가 권장하는 것을보십시오.
최대 4 개월
인생 첫 달에서 2 년 사이에 아기는 감각 운동 단계에 있으며 감각을 통해 세상을 발견합니다. 출생 후 시력이 발달하기 때문에 권장되는 휴대 전화입니다. 아동 발달 전문가 인 Teresa Ruas는 Bebê Abril과의 인터뷰에서 눈이 아이의 첫 손이라고 생각한다는 것을 밝힙니다. 따라서 그들은 움직임을 면밀히 따릅니다. 아기 치아의 사용을 권장합니다. "소리, 색채, 텍스처가 관심을 끌며 인생의 첫 달 동안 이상적인 게임 중 하나입니다."라고 Streets는 말합니다.
4 개월에서 6 개월까지
아기는 생후 4 개월에서 6 개월 사이에 물체에서 발생할 수있는 움직임을 확인하기 시작합니다. 따라서 장난감을 쌓거나 끌 때 장난감을 사용하는 것이 좋습니다. 이것은 그녀가 물건을 바닥에 떨어 뜨리는 것을 좋아하는 나이입니다. 여기에는 음식뿐 아니라 장난감도 포함됩니다. 그러므로 쉽게 깰 수있는 사람들은 피하십시오. 왜냐하면 아이들이 얻을 수있는 한 그들이 던져 질 가능성이 높기 때문입니다. 가장 좋은 것은 옷감이나 아기가 자신의 행동에 미치는 영향을 볼 수있는 공입니다.
게티 이미지
6-10 개월 된
6 개월에서 10 개월 사이에 아기는 다른 모양과 소리를 식별하기 시작합니다. 따라서 중첩 장난감과 어린이의 행동에 응답하여 소리를내는 장난감을 권장합니다. 또한, 그녀는 혼자 앉아있을 수있는 자신의 몸을보다 잘 제어 할 수 있습니다. Ateliê Artes e Movimento Suzana Soares의 예술 교육자에 따르면 UOL Mulher 사이트와의 인터뷰에서 "각 모터 무대의 시작에 우리는 의심, 시도 및 실수를 감지하지만 일단 제스처 또는 동작을 습득하면 우리는 조정 및 노력 경제의 질 "을 강조했다.
10 개월에서 1 세까지
인생의 첫 해가 끝나면 대부분의 아기가 첫 발을 내딛는 때입니다. 따라서 소형 모터 개발을 장려하는 것이 필요합니다. 자녀가 기어 다니거나 걷기 충분한 공간을 남겨 두십시오. 또한,이 단계에서 아기는 자신의 몸에 대해 알게되고 춤을 추기 시작합니다. 그에게 용기를 북돋고 게임에 참여하기를 원한다면, 그는 모방을 통해 배울 것이며, 그의 움직임을 되풀이 할 것입니다. 감각 발달을 위해, 하나의 옵션은 앞뒤로 움직이는 흔들 의자와 흔들 의자입니다.
1 ~ 2 세
2 학년 때, 어린이는 낙서를하기 시작하므로 항상 종이와 크레용을 준비하십시오. 이것은 작은 것들의 모터 조정에 도움이됩니다. 보다 복잡한 중첩 및 조립 장난감을 즐기고 사용하십시오. 이것은 일상적인 일을 어린이의 즐거움에 끼워 넣을 시간입니다. "이것은 이미 그녀가 매일 물건을 탐구하는 단계이다. 딸의 머리카락을 빗고 인형을 빗어 라."예를 들어, "거리를 가리킨다. 샤워를하고 칫솔질을 할 때도 똑같이하십시오.
2 세에서 3 세까지
2 학년이 끝날 무렵, 아이들은 삼륜차를 타거나, 쉽게 직소 퍼즐을 타고, 모래 버킷으로 놀 수 있습니다. 어린 아이들은 모든 활동을하고 다시하는 것을 좋아합니다. 그래서 같은 종류의 장난감이 다양합니다. 그 순간 그들은 볼 풀을 좋아할 것입니다. 그들은 색깔이있는 공의 움직임 외에도 공간을 차지하고있는 신체를 지각하는 데 큰 도움이됩니다. 이 활동은 공간 인식, 통제 감각 및 아동 균형 개발을 향상시킵니다.
3-4 세
3 세에서 4 세 사이의 어린이는 창의력을 발달시킵니다. 그런 식으로 그녀의 모델링 질량, 잉크 및 크레용을 제공하십시오. 그녀의 상상력을 표현하게하십시오. 아동 발달의이 단계에서 또 다른 중요한 점은 척하는 것입니다. 그래서 그녀가 모험가 또는 영웅으로 차려 입고 상상의 세계를 이어 가게하십시오. 이 나이에 어린 아이들은 드로잉이 현실처럼 생겼다는 사실을 깨닫고, 당신이 만든 드로잉을 많이 받게됩니다. 결국 그들은 그들이 생산하는 것이 다른 것에 제공 될 수 있다는 것을 더 잘 이해하게됩니다.
4 ~ 5 세
창의력은 4 세에서 5 세 사이에 상당히 남아 있으며,이 단계에서 아이는 계속 놀고있는 것을 계속 즐깁니다. 자녀와 함께 시간을 갖고 전화 상상의 대화를 나누거나 인형과 농장을 연출하십시오. 시나리오에 따라 상황을 고안하도록 아이를 자유롭게하십시오. 그림에 대한 관심이 계속 유지되므로 분필, 연필 및 펜을 보관하십시오. 5 학년이 끝나갈 무렵, 자녀가 자신의 서면 이름을 인식하고 서면으로 놀기를 독려하기 시작합니다. 거짓말 일지라도.
5 세에서 6 세까지
5 세가되면, 아이는 자신의 정체성을 밝히기 시작하고 결과적으로 환상은 공간을 잃어 버리게됩니다. 이 건설 과정에서 남자와 여자 사이에는 더 큰 이별이 있습니다. 그들은 인형, 지갑 및 의상 보석에 관심을 가지기 시작하며, 보통 기차, 트럭 및 전차를 찾습니다. 학교는 더 이상 단순한 농담이 아니며 아이는 읽기와 쓰기로 더 많은 책임을진다. 또한 그 순간에 다른 어린이들과의 유대감과 그룹 활동의 횟수가 증가합니다.
6-8 세
인생의 여섯 번째 해부터, 아이는 보드 게임이나 카드와 같은보다 논리적 인 추론을 필요로하는 게임에 종사합니다. 좀 더 복잡한 과거와 퍼즐로 잡지 활동에 참여할 수 있습니다. 이것은 또한 경쟁력을 개발하는 단계이기 때문에 스포츠와 협동 게임을 통해 건강한 방법으로 작업하십시오. 그 나이에 아이가 더 많은 컴퓨터 게임을 찾고 온라인에서 교육 활동을하는 경향이 있기 때문입니다. 또한 책, 만화 및 아동 잡지의 독서를 소개하고 전자 제품과 함께 보내는 시간을 제어하십시오.
8 세부터 12 세까지
어린 시절의 끝은 규칙이있는 게임으로 표시됩니다. 여기에는 보드 게임, 법원 게임 또는 카드가 포함됩니다. 8 세부터, 아이는 이미 기본 규칙의 존재를 알고 있으며, 이로 인해 게임이 더 심각하게 받아 들여집니다. 가족과의 상호 작용을 촉진하고 자녀가 몇 번 빠지게하는 활동을 찾아보십시오. 좌절은 좌절감을 극복하는 방법을 알아야하기 때문에 그의 발전에 매우 중요합니다. 또한, 그것은 사회 규범에 의해 규율되는 현실 세계를 준비 할 것입니다.