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다른 시간대에 대해 배우는 것은 수학 및 지리 수업에서 일반적입니다. 학생들이 세계의 다른 부분에 대해 배우면서 시간이 교실 시간과 어떻게 어떻게 다른지 이해하면 그 수업을 강화할 수 있습니다. 시각적 활동을 준비하는 것이 좋은 시작 방법이 될 수 있습니다.
시간대가 필요한 이유는 무엇입니까?
학생들이 시간대에 대해 배우고 있지만 왜 존재하는지 알고 있습니까? 시간대가 중요한 이유를 나열하도록 요청하십시오. 이 문제를 이해하면 전 세계 여러 지역에있는 친구 및 가족과 채팅 할 수있는 가장 좋은 시간을 찾을 수 있습니다. 시간대는 또한 하루의 교대를 표준화하므로 세계 한쪽의 오후가 다른 쪽의 오후와 동일합니다.
전 세계 시간대
전 세계가 시간대로 나뉩니다. 태양 주위의 지구의 움직임에 따라 우리는 이러한 영역을 추적합니다. 학생들에게 해당 구역으로 나누어 진 세계지도를 보여주고 한 구역에서 다음 구역으로 한 시간이 어떻게 흘러가는지 보여줍니다. 점심을 먹을 때, 수학 수업 중 또는 종소리가 울려 하루를 마칠 때 다른 나라에서 몇 시인 지 알아 보도록 요청하십시오.
어디 계셨어요?
일부 또는 대부분의 학생은 이미 다른 시간대를 통과했을 수 있습니다. 다른 사람들은 다른 지역에 사는 가족이나 친구가있을 수 있습니다. 벽에 세계지도를 걸고 학생들에게 그들이 살았던 곳이나 가족과 친구를 방문한 곳, 심지어 조상이 태어난 곳을 나열하도록 요청하십시오. 시간대와 함께지도의 각 장소를 표시합니다.
전 세계 시간대
다른 시간대를 나타낼 수 있으면 학생들이이를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교실에 다양한 벽시계를 가져 와서 그룹으로 벽에 걸어보세요. 각각 다른 도시로 태그를 지정하고 시계를 그곳의 시간으로 설정하십시오. 하루 종일 학생들에게 아이들과 세계의 다른 지역에 대해 생각하고 그 순간에 그들이 어떤지에 대해 생각하도록 요청하십시오.