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학습과 관련이있을 때, 음악과시는 리듬을 생성하고 종종 암송에 도움이되는 분위기를 만드는 가사 패턴을 생성합니다. 음악을 사용하여 학습하면 뇌의 오른쪽과 왼쪽이 활성화되어 학생들이 사실을 이해하고 리듬과 조화로 연결합니다. 문법 수업을 식별하기 위해 열심히 노력하는 젊은 학생에게 음악과시를 배우는 방법으로 사용하면 매우 유용합니다. 이 전략은 학생들이 재미 있고 창의적인 방법으로 사실을 학습하고 장기간에 걸쳐 가르쳐주는 내용을 유지할 수 있도록 도와줍니다.
지침
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문법 수업, 문장에서의 배치 및 역할을 확인하십시오. 대부분의 문법 학자들은 명사, 동사, 대명사, 형용사, 논문, 숫자, 부사, 전치사, 결합사 및 감탄사와 같은 10 가지 기본 문법 클래스가 있음에 동의합니다. 각각은 목적을 가지고 있으며, 제시되는 정보의 특정한 것을 식별합니다. 예를 들어, 동사는 문장에서 동작이 어떻게 발생하는지 명확하게 정의합니다. 학생들이 시작하기 전에 이러한 사실을 암기하도록 격려하십시오.
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학생이 노래 나시를 선택할 수 있도록 도와줍니다. 비트와 리듬에 따라 선택하십시오. 단어 나 편지에 대해 많이 걱정하지 않아도됩니다. 마음을 사로 잡고 기억하기 쉬운 것을 선택하십시오. 학생이 좋아하는 노래 또는 쉬운 리듬이있는시를 선택하십시오.
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학습자가 선택한 노래 나시와 함께 문법 수업에 대해 연구 한 내용을 결합 할 수 있도록 도와줍니다. 음악과 연구가 뇌의 양면을 포함하기 때문에이 접근법은 학생의 창의력을 자극하여 사실을 기억할 수 있도록 도와줍니다. 예를 들어, 노래의 한 구절이나 한 줄에 "명사가 사람, 장소 또는 사물을 식별 할 수 있습니다."라고 표시되면 그 단어로 운율을 적용하는 예제를 제공하십시오. 이 링크는 아동이 각 문법 수업을 식별 할 수 있도록 도와 줄뿐만 아니라 정의에 쉽게 연결될 수있는 예를 어린이에게 상기시킵니다.
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학생과 함께 노래 나시를 외우십시오. 처음 몇 번 읽는 동안 그를 노래하거나 암송하도록 격려하십시오. 그런 다음 종이를 뒤집어보고 보지 않고 연습하십시오. 줄을 서서 지나가고, 음악을 쓰고 다시 쓰십시오.이 활동으로 암기 능력도 높아집니다.