콘텐츠
네릴 지네 레트 (Neryl Jeanneret) 교수에 따르면, 아이들을위한 예술 교육에는 많은 이점이 있습니다. 그들은 미적 인식과 인식을 개발할 때 창의적 사고와 행동 방법을 배울 수 있습니다. 예술은 아이들의 지각 능력과 육체적 능력을 개발하고 자기 존중감을 높일 수 있습니다. 이 점과 다른 중요한 점들은 시각적 인 행동과 행동으로 강화 될 수 있습니다.
생활 만화
이 활동은 시각 예술과 연기 모두를 포함합니다. 아이들에게 만화에 대해 가르쳐주십시오. 오래된 만화와 새로운 만화를 보여줍니다. 인터넷에서 볼 수있는 다양한 만화를 보여줄 수도 있습니다. 하얀 종이와 그림 재료를 사용하여 학생들이 자신 만의 만화를 만들게하십시오. 그들이 그린 후에, 반원들을 3-5 명씩 여러 그룹으로 나눈다. 각 그룹은 수업 앞에서 자신의 이야기를 펼쳐야합니다. 이것은 아이들에게 일을 삶으로 만들어 줄 수 있음을 보여줍니다.
조각 현장
조각 장면 활동은 아이들이 함께 예술과 공연을 만드는 데 도움을줍니다. 반원을 두 개의 다른 그룹으로 나눈다. 그룹이 수업 전이나 무대에 있습니다. 다른 하나는 원하는대로 처음으로 이동하도록 지시받습니다. 그들은 사람들의 팔과 다리를 움직이거나 얼굴 표정을 바꾸거나 원하는 것을 무엇이든 할 수 있습니다. 옮길 그룹은 다른 그룹에 의해 새겨지도록 받아 들여야합니다. 조각품 준비가 끝나면 이사 한 그룹은 그 위치에있는 이유를 설명하는 즉흥적 인 장면을 시작해야합니다. 몇 분의 장면 후에 두 그룹을 교환하십시오.
상상력 하이킹
이 활동은 어린이들이 재미있게 상상력을 발휘할 수 있도록 도와줍니다. 그들은 특정 리듬에 도달 할 때까지 다른 속도 (느리게, 중간 및 빠름)로 걸어 다니기 시작합니다. 이런 식으로 걷고 행동해야하는 방법에 대한 지침을 줄 것이라고 설명한다. 예를 들어, "스케이트가없는 얼음처럼 걷다", "마치 젤리로 가득 찬 방을 걷다", "마치 코가 헬륨으로 가득차있는 것처럼 걷다"등의 예가 있습니다. 유명한 영화 및 서적 캐릭터를 비롯하여 어린이가 걸어 다닐 수있는 방법은 무제한입니다.
민속 예술
이 활동은 시각 예술과 연기의 문화적 방법을 연결합니다. 학생들과 함께 민속, 이야기, 시각 예술, 무용 및 민속 음악의 가장 인기있는 장르에 대해 토론하십시오. 그들을 4 명에서 5 명까지 그룹으로 나누고 그 분야 내의 특정 과목을 검색하십시오. 각 그룹은 자신의 작업에 시각적 또는 연기 적 측면을 포함하는 연구 기반 프레젠테이션을 작성해야합니다. 예를 들어 이야기를 선택하면 수업에 대한 오래된 신화를 재생할 수 있습니다. 학생들은 다른 그룹의 프리젠 테이션에 참석하여 다양한 문화에 대해 배웁니다.