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에드가 앨런 포 (Edgar Allan Poe)의 단편 소설 "검은 고양이"는 문학에서 가장 중요한 공포 이야기 중 하나입니다. 독자는 내레이터의 광기에 대한 복종과 증가하는 폭력을 따라 가며 결국 살인으로 끝납니다. 다양한 교실 활동은 학생들이 줄거리, 내러티브 초점 및 상징과 같은 이야기와 관련된 문학적 요소를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.
내러티브 포커스
아내, 고양이, 이웃, 전지전능 한 해설자와 같은 다른 관점에서 이야기를 다시 쓰십시오. 이 활동은 학생들이 서로 다른 내러티브 초점과 신뢰할 수없는 내레이터의 개념을 이해하는 데 도움이됩니다. 두 개의 유사한 Poe 이야기를 비교하는 것도 신뢰할 수없는 화자를 특성화하는 데 도움이 될 수 있습니다. 따라서 "O Gato Preto"와 "O Coração Delator"를 비교하고 대조하는 것은 내레이터가 자신의 광기를 인식하지 못하거나 자신의 변화에 대해 알코올을 비난하는 것입니다. 그룹 에세이 나 구두 활동에 좋은 선택입니다. 원형 벤 다이어그램을 사용하여 작품 간의 유사점과 차이점을 설명하는 것은 분석을 시각적으로 표현하는 좋은 방법입니다.
회견
역할을 설정하고 학생들에게 해설자와 함께 경찰 심문을 대표하도록 요청하십시오. 잃어버린 고양이에 대한 화자의 이야기와 아내의 시신이 이미 발견되었을 때의 이야기에 대해 알아보기 위해 인터뷰를 만드십시오. 내레이터의 신념을 보여주는 것은 스토리에 사용 된 내러티브 초점을 대조하고 신뢰할 수없는 내레이터의 개념을 보여주는 데 도움이됩니다. 내레이터 역할을하는 학생들은 캐릭터에 대한 이해에 따라 반응을 준비해야합니다. 그들은 또한 고양이의 놀라운 이미지와 살인과 관련하여 이웃과 인터뷰하여 언론인 역할을 할 수 있습니다.
이미지
학생들에게 실종 된 고양이의 신체적 특성과 행동 적 특성을 모두 설명하는 포스터를 만들도록 요청하십시오. 수업에 훌륭한 디자이너가 있다면 포스터에 일러스트레이션을 추가하거나 이미지를 사용하여 스토리를 재현하도록 요청하십시오. 활동에서 나쁜 결과를 피하려면 일반적인 이상이나 이야기의 특정 요점을 나타내는 여러 이미지를 그룹화하고 학생들에게 최상의 옵션을 선택하도록 요청하십시오.
미신
학생들에게 검은 고양이에 대한 미신과 전통을 조사하도록 요청하십시오. 그들은 불운을 가진 검은 고양이의 관계와 역사를 통해이 동물들에 대한 다른 문화의 관점을 조사 할 수 있습니다. 이 활동은 학생들의 개인적인 미신에 대한 조사, 글쓰기 및 토론과 함께 작동 할 수 있습니다. 또한 그들은 또한 현대 영화, TV 프로그램 및 책이 검은 고양이를 어떻게 사용하는지 (또는 사용하지 않는지) 조사하면서 대중 문화 참조와 관계를 설정합니다. 예를 들어, 검은 고양이는 종종 마녀와 관련이 있지만 해리포터 책은 그러한 연결을 만들지 않습니다.